广西桂林市永福县三皇乡三皇中学八年级语文上册 29 崂山道士课件 语文版.ppt

青岛半岛东南部，属花岗岩地形，经大自然力量长期的风化侵蚀，其外型轮廓尽是峭壁巉岩、怪石嶙峋，没有一点秀丽之美，但千姿百态的山峰倒是充满了个性与灵气。 重点字的读音行（háng）???笈（jí?）???观（guàn）???稽（qǐ）???重（chóng）樵（qiáo）???赉（lài）???给（jǐ）?????盎（àng）??挹（yì）箸（zhù）????霓裳（ní?cháng）??饯（jiàn）杳（yǎo）??谙（ān）?汝（rǔ）????诩（xǔ）???逡巡（qūn?xún）???踣（bó） 重点词语的理解⑴叩而语（叩：恭敬的问）???????????????⑵阴有归志（阴：私下里，暗地里）⑶乃尔寂饮（乃：却）（尔：如此）????????⑷其声清越（清越：清澈高扬）⑸烈如萧管（烈：响亮）?????????????????⑹其饯我于月宫可乎（其：表希望）⑺今阅两三月（阅：经历，经过）?????????⑻示谙此苦（谙：熟悉）⑼我固谓不能作苦（固：本来）???????????⑽归家洁特（特：遵守戒律）⑾俄顷，月明辉（顷：很快）?????????????⑿乃于案上取壶酒（于：从）⒀且嘱尽醉（且：并且）?????????????????⒁壶酒何能遍给（何：怎么）⒂已而歌曰（已：过了一会儿）???????????⒃何术之求（何：什么）⒄须眉毕见（见：通“现”，显现）????????⒅门人然独来（然：通“燃”，点燃）⒆请师之（师：拜……为师） 这个故事曲折生动，引人入胜，试说说情节的曲折离奇主要表现在哪些方面？ 文章最后一段写王生演法失灵，极为精彩。这样的结果有什么表达效果？ ①具有强烈的讽刺效果。讽刺那些不劳而获、不学无术的人，其结果必然空无喜一场、自取其辱。②具有一种隐喻意义。做任何事都应不畏艰辛，一步一个脚印，梦想不付出艰辛，不劳而获，一步登天，最终只能处处碰壁，头破血流。 读了本文你得到什么启示？ 一个人只有不畏艰辛，才能取得某种成就；梦想不劳而获，一味投机取巧，最终只能是竹篮打水，到处碰壁。 拓展延伸 课后读《聊斋志异》 和同学们分享探讨。 个性 孤洁刚直，不谐于俗。 一生穷愁潦倒 深知人情冷暖，世态炎涼 不满现实及追求美好理想。 聊斋志异 聊斋志异书影 * 简介作者和作品 蒲松龄（1640--1715），清代文学家。字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川人。年轻时即以文章好出名，但科举屡试不第，71岁才成贡生。一生基本上都在家乡当塾师，家境贫困，能接触普通百姓的生活。倾数十年时间写成短篇小说集《聊斋志异》，并不断修改增补。又著有《聊斋文集》、《聊斋诗集》、《聊斋俚曲》等。 《聊斋志异》主要运用唐宋传奇小说的文言体，以丰富的想像，并借鉴当时流传的故事和前人的作品，通过谈狐论鬼的表现形式，以巧妙的构思、生动的语言，创造了不少优秀的作品，对当时现实的黑暗和官吏的罪恶多有暴露，对科举制度和封建礼教多有批判，并用同情的笔调描写了青年男女真诚相爱的故事。但书中也存在一些因果报应的说法和迷信的色彩。 《聊斋志异》 “聊斋”是蒲松龄的书房名号，“志”是记的意思，“异”指离奇的事。本书是清代文言小说的代表。 鲁迅评其为：“使花妖狐魅，各具人情，和异可亲，实为异类。 劳山 1、圈点文中的生难字词 2、用简要的语言复述本故事 3、说一说王生是一个怎样的人 邑有王生，行七，故家子。少慕道，闻劳山多仙人，负笈往游。 登一顶，有观宇，甚幽。一道士坐蒲团上，素发垂领而神观爽迈。 叩而与语，理甚玄妙。请师之，道士曰：“恐娇惰不能作苦。”答言“能之” 。其门人甚众，薄暮毕集，王俱与稽首，遂留观中。 第一段 交代故事的开始：王生慕 道，到劳山拜一道士为师。 凌晨，道士呼王去，授以斧，使随众采樵。王谨受教。过月余， 手足重茧，不堪其苦，阴有归志。 王生不堪早樵暮归的艰苦，萌生出归家的打算。 第三段 一夕归，见二人与师共酌。日已暮，尚无灯烛，师乃剪纸如镜粘壁间。俄顷，月明辉室，光鉴毫芒。诸门人环听奔走。一客曰：“良宵胜乐，不可不同。”乃于案上取酒壶，分赉诸徒，且嘱尽醉。王自思：七八人，壶酒何能遍给？遂各觅盎盂，竞饮先釂，惟恐樽尽。而往复挹注，竟不少减。心奇之。 第三段 俄一客曰： “蒙赐月明之照，乃尔寂饮！何不呼嫦娥来？”乃以箸掷月中。见一 美人自光中出，初不盈尺，至地，遂与人等。纤腰秀项，翩翩作霓裳舞。已而歌曰：“仙仙乎！而还乎！而幽我于广寒乎！”其声清越，烈如箫管。歌毕，盘旋而起，跃登几上，惊顾之间，已复为箸。三人大笑。 第三段 又一客曰：“今宵最乐，然不胜酒力矣，其饯我于月宫可乎？”三人移席，渐入月中。众视