江苏省江阴中等专业学校 2016 年教育质量年度报告.PDFVIP

江苏省江阴中等专业学校 2016年教育质量年度报告 1.学校情况 1.1 学校概况 1.1.1 基本情况 江苏省江阴中等专业学校始建于1951年，2004年被批准为 江苏联合职业技术学院办学点，是首批国家级重点职业学校、首 批江苏省重点职业中学、首批江苏省四星级中等职业学校和高水 平示范性职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校立项建 设单位、江苏省高水平现代化职业学校立项建设单位, 学校占地 249亩，建筑面积12.9万平方米，在校学生近5000人，固定资 产12875万元，是一所培养高素质劳动者和技术技能人才的综合 性职业学校。 学校教学条件优良。建有省级以上实训基地5个，江阴市公 共实训基地1个；与地方企业建立了紧密合作关系，建立了近 160个校企合作、实习就业基地,建成无锡市校企合作示范项目3 个。目前学校有江苏省示范专业4个，江苏省品牌专业5个，无 锡市示范专业5个，无锡市重点专业群6个；江苏省精品课程1 门，无锡市精品课程7 门，无锡市精品课程资源6 门，无锡市现 代化品牌专业2个，无锡市现代化特色专业1个。 1 学校现有班子领导成员6名，均具有大学以上学历，其中正 高级职称2名，博士研究生1名，拥有硕士或硕士以上学位4名， 平均年龄46岁。 1.1.2 人才培养定位 学校秉承“为幸福人生奠基，为企业发展添力”的办学宗旨， 确立了“以德立校、依法治校、质量强校、特色兴校”的办学方 针，坚持 “积极教育，幸福人生”的教育理念，构建了“加工制 造、信息技术、财经商贸、交通运输”四大专业群，开设了“数 控技术、计算机应用、机电一体化、汽车运用与维修、电子信息 技术、会计”六个骨干专业和十几个普通专业，形成了融中职与 本科 “3+4”分段培养、中职与高职 “3+3”分段培养、五年制高 职、三年制中职、成人学历教育、短期培训于一体的多层次办学 格局。 学校以具有“现代班组长”潜质的高素质劳动者和技术技能 人才，即“现代班组长型”人才为培养目标，构建了“一体两翼、 二维互动”的“现代班组长型”人才培养模式，通过“积极教育” 途径努力培养“德技双馨、学行并重”的“现代班组长型”人才。 以积极的理念和行动来激发、引导学生积极主动获取从事职业或 生产劳动所需要的知识和技能，增强学生的情感体验，拓展学生 的潜能和特长，培养学生良好的职业道德操守和沟通协调能力， 形成积极的人格品质和人生态度，获得把握幸福人生的能力。 1.1.3 办学成绩 学校在办学的实践中，锐意进取、勇于探索，取得了以下成 2 绩： 表 1-1 近几年学校获得的部分荣誉称号 （省级以上 ） 序号 项目名称 获奖级别 获奖时间 1 全国五四红旗团委 国家级 2016.05 2 国家教学成果二等奖 国家级 2014.09 3 青年就业创业见习基地 国家级 2013.12 4 2012年度计算机信息高新技术考试先进单位 省级 2013.02 5 江苏省档案工作 3星级单位 省级 2013.12 6 江苏省高技能人才摇篮奖 省级 2014.04 7 江苏省五四红旗团委 省级 2014.05 8 第六届江苏省职业教育创新大赛最佳专利申报学