四川省简阳市2016-2017学年度高一数学下学期期末考试试题 文（含解析）.docVIP

2016—2017学年度第二学期期末教学质量检测试题 高一年级（下） 数学（文） 一、选择题：本大题共12小题，每题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有且只有一项是符合题目要求的。 1. 如果ab0，那么下列不等式成立的是(　　) A. B. abb2 C. －ab－a2 D. －－ 【答案】D 【解析】试题分析：特殊值法：取，代入得，排除A；，排除B；，可排除C；故选项为D. 考点：不等式的证明. 2. 已知为等比数列，且则的值为（ ） A. B. - C. D. 【答案】A 【解析】为等比数列，且,有. 所以. 故选A. 3. 若，满足，则的最大值为（ ） A. 0 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】C 【解析】试题分析：由图可得在处取得最大值，由最大值，故选C. 考点：线性规划. 【方法点晴】本题考查线性规划问题，灵活性较强，属于较难题型.考生应注总结解决线性规划问题的一般步骤（1）在直角坐标系中画出对应的平面区域，即可行域；（2）将目标函数变形为；（3）作平行线：将直线平移，使直线与可行域有交点，且观察在可行域中使最大（或最小）时所经过的点，求出该点的坐标；（4）求出最优解：将（3）中求出的坐标代入目标函数，从而求出的最大（小）值. 4. 设α，β为锐角，且sin α＝，cos β＝，则α＋β的值为(　　) A. π B. π C. D. 【答案】C 【解析】α，β为锐角,，. . . 所以.故选C. 5. 已知正四面体ABCD中，E是AB的中点，则异面直线CE与BD所成角的余弦值为(　　) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】试题分析：如图，取中点，连接，因为是中点，则，或其补角就是异面直线所成的角，设正四面体棱长为1，则，，．故选B． 考点：异面直线所成的角． 【名师点睛】求异面直线所成的角的关键是通过平移使其变为相交直线所成角，但平移哪一条直线、平移到什么位置，则依赖于特殊的点的选取，选取特殊点时要尽可能地使它与题设的所有相减条件和解题目标紧密地联系起来．如已知直线上的某一点，特别是线段的中点，几何体的特殊线段． 6. 已知cos α＝，α∈()，则cos等于(　　) A. B. － C. D. － 【答案】B 【解析】cos α＝, 2 解得cos. 因为α∈()，所以,. 故选B. 7. 设m，n是两条不同的直线，α，β是两个不同的平面，下列命题中正确的是(　　) A. 若α⊥β，m?α，n?β，则m⊥n B. 若α∥β，m?α，n?β，，则m∥n C. 若m⊥n，m?α，n?β，则α⊥β D. 若m⊥α，m∥n，n∥β，则α⊥β 【答案】D ..................... 解：选项A，若α⊥β，m?α，n?β，则可能m⊥n，m∥n，或m，n异面，故A错误； 选项B，若α∥β，m?α，n?β，则m∥n，或m，n异面，故B错误； 选项C，若m⊥n，m?α，n?β，则α与β可能相交，也可能平行，故C错误； 选项D，若m⊥α，m∥n，则n⊥α，再由n∥β可得α⊥β，故D正确． 故选D． 考点：空间中直线与平面之间的位置关系；命题的真假判断与应用；平面与平面之间的位置关系． 8. 两直线和分别过定点，则等于(　　) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】直线过定点满足，解得. ∴直线3ax-y-2=0过定点A（0，-2）． 将直线整理为，满足，解得. ∴直线过定点B（-1，）. 所以. 故选C. 点睛：直线含参求过定点的问题一般是将参数全部提出来，让参数的系数为0，其余项也为0，列方程即可求解定点. 9. 三棱锥P－ABC三条侧棱两两垂直，三个侧面面积分别为、、，则该三棱锥的外接球的表面积为(　　) A. 4π B. 6π C. 8π D. 10π 【答案】B 【解析】三棱锥P?ABC的三条侧棱PA、PB、PC两两互相垂直， 它的外接球就是它扩展为长方体的外接球， 设， 则， 解得,. 则长方体的对角线的长为. 所以球的直径是6￣√,半径长R=， 则球的表面积S=4πR2=6π 故选B. 点睛：空间几何体与球接、切问题的求解方法 (1)求解球与棱柱、棱锥的接、切问题时，一般过球心及接、切点作截面，把空间问题转化为平面图形与圆的接、切问题，再利用平面几何知识寻找几何中元素间的关系求解． (2)若球面上四点构成的三条线段两两互相垂直，且，一般把有关元素“补形”成为一个球内接长方体，利用求解． 10. 把边长为1的正方形ABCD沿对角线BD折起，使得平面ABD⊥平面CBD，形成三棱锥C－ABD的正