江苏省铜山县2016-2017学年度高中数学 第二章 数列教学案1（无答案）苏教学年必修5.docVIP

数列1 教学目标： 1、掌握等差等比数列的基础知识；　　 2　　 教学过程 集体备课部分（学生活动部分） 自学评价： 1．已知等差数列{an}的通项公式为an=3﹣2n，a4=___________ 2. 在等差数列{an}中，已知a1=3，a4=5，则a7等于 3. 在等比数列{an}中，若a5=8，a8=1，则a1=　 4．在等比数列{an}中，若a1+a3=10，a2+a4=﹣30，则a5=_______ 互动探究　　 1. 已知等差数列{an}满足a1+a2=10，a4﹣a3=2． （1）求数列{an}的通项公式； （2）若等比数列{bn}满足b2=a3，b3=a7，求数列{bn}的通项公式． 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 2. 已知等差数列　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （1）求　 　　　 （2）调整数列　 　　　　 　　　　 　　　　 　　　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 变式训练：　　 设数列　 　　　的前n项和为　 　　　且　 　　　　　 （Ⅰ）求数列　 　　　的通项公式；　　 （Ⅱ）证明　 　　　是等差数列．　 　　　 　?　 　?　 　?　 　?　?　 当堂检测 1.在等差数列　 　　　中，若　 　　　，则　 　　　 ． 　　 2.{an}是公差不为零的等差数列，a1＝1，且a1，a3，a9成等比数列，则此数列的公差d= 　　　?　 　?　 　?　 1