2017年九年级化学下册 第8单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护 第2课时 金属资源保护教学课件 （新版）新人教版.pptVIP

课题3 金属资源的利用和保护 第八单元 金属和金属材料 第2课时 金属资源保护 观察与思考 【提出问题】钢铁制品为什么会生锈呢？ 观察与思考 认知与了解 学习目标 1.知道钢铁锈蚀的条件。 2.了解防止金属锈蚀的简单方法。 干燥空气中 部分浸没水中 浸没水中,上层一层植物油 实验：探究铁制品锈蚀的条件 试管Ⅰ 试管Ⅱ 试管Ⅲ 二 金属资源保护 实验与探究 现象 分析 结论 试管Ⅰ 试管Ⅱ 　 试管Ⅲ 生锈 不生锈 不生锈 铁既与水接触，又与氧气接触 铁只与水接触 铁只与氧气接触 在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈 实验与探究 阅读教材P17-18页，回答下列问题： 1.试管Ⅱ中为什么要用煮沸过的蒸馏水，且要加入植物油？ 2.铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？ 3.你能否根据铁制品生锈的条件提出防止铁制品生锈的原理吗？ 是为了防止蒸馏水中溶有氧气。 不能，因为铁锈是疏松的。 交流与讨论 想一想？应如何防止铁生锈？ 自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？ 刷油漆 镀铬 涂油 观察与思考 某同学晚上帮妈妈做饭，切完青菜就将菜刀放在砧板上，第二天早晨发现菜刀生锈了。则： ⑴菜刀上是否发生了化学反应？ ⑵菜刀为什么会生锈？ ⑶为了防止这把菜刀生锈，该同学应该怎么做？ ⑴菜刀生锈，生成了与铁不同的物质，即生成了新物质，发生了化学反应。 ⑵用菜刀切青菜，刀上必沾水，放在砧板上又与空气中的氧气接触，满足了铁锈蚀的条件，所以生锈。 ⑶为防止菜刀生锈，可将菜刀洗净擦干，放在干燥处即可，或再涂上一层食用油，起到隔绝空气的作用。 交流与讨论 金属资源的保护： 根据已探明的一些矿物的储藏量和目前消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年限如右图所示。 观察与思考 1. 对于金属资源除了采取防止金属腐蚀的措施外，还可以通过什么途径来使金属资源得到保护呢？ 废品收购站为什么要收购废铁、废铜、和易拉罐等金属？ 交流与讨论 2.怎样保护金属资源？ 1.防止金属的腐蚀， 2.回收利用废旧金属， 3.合理有效地开采矿物， 4.寻找金属的代用品。 交流与讨论 ◆ 铁生锈的主要条件是与空气和水（或水蒸气）直接接触，如果隔绝了空气和水，就能在一定程度上防止钢铁生锈。在钢铁表面涂油、刷漆、镀耐磨和耐腐蚀的合金如不锈钢等，都能防止钢铁生锈。 ◆ 保护金属资源的有效途径是防止金属的腐蚀，回收利用废旧金属，合理有效地开采矿物，寻找金属的代用品。 归纳与小结 1.据估计每年因生锈而损失的钢铁约占世界年产量的1/4，下列防锈措施中不正确的是（　　） ①涂油②刷漆③砂纸④镀金属⑤经常用雨水冲洗⑥烤蓝 A.③⑤ B.②④⑥ C.①②④ D.①④ 2.下列关于金属资源的说法中，你不赞成的是（ ） A.地球上除少数不活泼金属如金、银等有单质形式存在外，其余都是以化合物形式存在 B.地球上的金属资源是取之不尽的 C.防止金属锈蚀，回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境 D.合理开采矿物寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径 巩固与提高 A B 3.在下列情况下，埋在地下的铸铁管道腐蚀最慢的是（ ） A.在干燥、致密、不透气的土壤中 B.在潮湿、疏松、透气的土壤中 C.在潮湿、致密、不透气的土壤中 D.在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中 巩固与提高 A