由多个堂课、作业、课堂表现、学习态度及最后的上机考试来.PDFVIP

C007 影音剪輯DIY 一、教學及活動目標 現今資訊科技的迅速發展，使大部份的人都注意到網絡的世界，在社會中不 斷沖積着網絡的信息，而在網絡信息當中，以視訊和音訊最為吸引。 本教案是為期一個學期的教學，以及一個學期的延續，希望學生通過教學和 實踐相結合，能了解數位視／音訊等技術的知識；在自行制作影音片段時能達到 預期的效果；通過分組學習和討論，能制作出有主題性的特色影片；不管怎樣， 最終希望學生在學習過程中除掌握影音剪輯的技巧外，從中也感受到學習的樂 趣。 二、主要內容 基本上是按照課本的分章，把會聲會影的各個功能應用到各個生活化的主題 作業當中，由易到難續步深化，主要內容有影片擷取及儲存、基本影片制作、對 音訊加插字幕、制作電子相簿、制作去背圖片、光碟基本製作等，內容豐富，創 作空間較大。 希望籍着各個主題作業，讓學生在學習基本功能之餘，再加以發揮創意，製 作出較有水平的作品，以達至學有所用的目標，也籍此培養學生的多方面能力。 三、設計創意及特色 1. 在課堂上除基本知識傳授時間外，盡量多留時間及空間給學生討論、提問； 2. 由同學作主體，在老師的輔導下總結出每節課的內容； 3. 採用多元評量的方式去評量學生的成績及能力，如不設上機測驗，每段成績 由多個堂課、作業、課堂表現、學習態度及最後的上機考試來評定； 4. 上機考試分為概念題及操作題，以全面性地考核學生的知識掌握程度，其中 概念題是利用Macromedia Captivate 來製作的； 5. 通過減少測驗，減輕學生的學習壓力，以提高自主學習的興趣； 6. 通過堂課及作業，可以深化學生對操作技巧的熟練程度，同時可以檢查學生 的學習掌握狀況，找出後進的學生並加以進一步的輔導； 7. 通過分組學習、討論、制作影片，提高學習的效率，培養學生的互助及合作 能力； 8. 通過與公民科的合作，減輕學生的作業量，從而提高作業的質量； 9. 通過拍攝生活化影片的題材，使學生對學習產生興趣，提高做作業的投入程 度，並且從而培養學生的多方面能力，如藝術能力、組織能力、解決困難的 能力等； 10. 在整個學期的學習中，不定時地展示較有水準的作業，讓學生感到有成功 2007/2008 學年教學設計獎勵計劃獲獎作品 感，從而能更投入地學習或帶領其他同學學習，達到同窗互助的目標；而未 達到水平的分組，會在課餘時間加以輔導，並加以鼓勵； 11. 設定不同難度的主題作業，讓同學可以因應自己不同的程度去完成作業； 12. 配合課程，會不定時加插相關的課外知識，以開拓學生的知識面； 13. 利用Macromedia Captivate 的錄影功能，將課本中例題的操作步驟錄起來， 放到學校的內聯網內，以供學生課餘開放時複習； 14. 在適當的時候，會加插宣傳正版軟件（原創）重要性的意識。 四、教學時數 1 學期，共32 教節（每節為40 分鐘）。 2007/2008 學年教學設計獎勵計劃獲獎作品