2017年九年级历史下册 第二单元 第4课《欧洲启蒙思想》课件1 华东师大版.pptVIP

* 第4课 欧洲启蒙思想 一、 启蒙运动 1、何为“启” “蒙”？ 就是“打破”“蒙昧主义”（迷信和无知） 2、兴起的原因 经济：西欧资本主义进一步发展 思想文化：自然科学的突飞猛进 政治：封建专制制度成为其发展的严重障碍 主要内容 批判专制主义、教权主义；号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度；追求政治民主、权利平等和个人自由。 伏尔泰 孟德斯鸠 卢 梭 二、代表人物 A、伏尔泰 反教会 反专制 倡导君主立宪 我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。 ----伏尔泰 法律面前人人平等 B、孟德斯鸠 发展了洛克的分权学说明确提出三权分立原则 《论法的精神》 C、卢 梭 坚决否定封建王权 发展“社会契约”论 提出“人民主权”说 《社会契约论》 《论人类不平等的起源和基础》 启蒙运动简表 代表 主要观点或主张 法国高潮 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 发展了洛克分权学说 明确提出三权分立原则 发展“社会契约”论提出“人民主权”说 反教会、反专制 倡导君主立宪 巩固练习 1、如果将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个学习主题，你认为这个主题的名称应该是 A 无产阶级革命 B 资产阶级改革 C 民族统一运动 D 思想解放运动 2、17-18世纪，欧洲掀起的启蒙运动的中心是 A 法国 B 意大利 C 德国 D 英国 3、18世纪法国启蒙思想家中没有 A 伏尔泰 B 罗伯斯比尔 C 卢梭 D 孟德斯鸠 D A B 4、在欧洲启蒙思想家的著作中，出现频率最多的词汇是 A 自由、平等、共和国 B 自由、平等、三权分立 C 自由、平等、 天赋人权 D 民族、民权、民主 5、欧洲的启蒙思想，在下列哪些文献中得到了体现 ①《权利法案》②《人权宣言》③《独立宣言》④《解放黑人奴隶宣言》 A ①②④ B ①②③ C ②③④ D ②③ 6、“它为法国大革命吹响了思想的号角，它为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援。”这里的“它”指的是 A 文艺复兴 B 新航路的开辟 C 思想启蒙运动 D 工业革命 C D C 7、法国在革命期间，国王路易十六被囚禁，他阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法车！”路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的重大意义，即 A 打击了欧洲封建制度 B 促进了工人运动发展 C 阻碍了法国社会发展 D 传播了自然科学知识 A