2017年云南省邵通市盐津县滩头乡八年级数学下册 19.2.3 一次函数与方程、不等式（第1课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

19.2.3一次函数与方程、不等式（第一课时） 学习目标： 1、我能理解一次函数与一元一次方程的关系，会根据图象解决一元一次方程的求解问题。 2、我会用函数的观点看待方程，学习用联系的观点看待数学问题，加深理解数形结合的思想。 学习重点：利用一次函数知识求一元一次方程的解。 学习难点：一次函数与一元一次方程的关系发现、归纳和应用。 学习过程： 一、创设问题情境： 1、一次函数，当 时，；当 时，；当 时，。 2、一次函数，（k≠0）与x轴交点坐标为 ；与y轴交点坐标 。 二、自主学习： 思考： 下面3个方程有什么共同点和不同点？你能从函数的角度对解这3个方程进行解释吗？ ，， 解这3个方程相当于在一次函数的函数值分别为3，0，-1时，求 画出的图像，从图像上可以看出上纵坐标分别取3，0，-1的点的横坐标分别是： 归纳：1、因为任何一个以x为未知数的一元一次方程都可以变形为（a≠0）的形式，所以解一元一次方程相当于在某个一次函数的 2、一元一次方程的解就是直线与轴的交点的 三、合作交流与展示： 1、完成下列表格： 序号 一元一次方程问题 一次函数问题 1 解方程 3x-2=0 当x= 时，y=3x-2的函数值为0 2 解方程 8x-3=0 3 当x= 时，y=-7x+2的函数值为0 4 解方程 8x-3=2 利用你画的y=2x+1的图像，解答下列问题： 求当x=1是，y的值；求当y=3时，对应的x的值； 求当x=-1是，y的值；求当y=-1时，对应的x的值； 求方程2x+1=3的解。 规律：任何一个以x为未知数的一元一次方程都可以变形为（a≠0）的形式，一次函数的解析式正是y=ax+b(a≠0).当函数值为0时，即ax+b=0就与一元一次方程完全相同。 总结：从数的角度看：求ax+b=0(a≠0)的解与x为何值时， 的值为0是同一个问题。 从形的角度看：求ax+b=0(a≠0)的解与确定直线 与x轴的交点的横坐标是同一个问题。 四、当堂检测：(1、2、3、4、5、6题是必做题，7、8、9题是选做题) 1、直线y=3x+9与x轴的交点坐标为（ ， ），所以相应的方程3x+9=0的解是x= 2、直线y=3x+6与x轴的交点的横坐标x的值是方程2x+a=0的解，则a的值是 3、直线与y轴的交点是（ ） A、（0，3） B、（0，1） C、（3，0） D、（1，0） 4、直线y=kx+3与x轴的交点是（1，0 ），则K的值是（ ） A、3 B、2 C、-2 D、-3 5、若直线y=kx+b的图像经过点（1，3），则方程kx+b=0的解是x=（ ） A、1 B、2 C、3 D、4 6、已知一次函数y=2x+1，根据它的图像回答x= 时，函数的值是5. 7.已知方程ax+b=0的解是x=-2，则下列图像肯定不是直线y=ax+b的图像的是（ ） y y y y 2 2 2 2 x x x x -2 O 2 -2 O 2 -2 O 2 -2 O 2 -2 -2 -2 -2 A B C D 8若关于x的方程4x-b=5的解为x=2，则直线y=4x-b一定经过（ ） A.(2，0) B(0，3) C(0，4) D(2，5) 有一个一次函数的图象，可心和黄瑶分别说出了它的两个特征． 可心