4单元 复习提纲完成【郭】.docVIP

五 年级（下）语文第 四 单元整理复习提纲 复习时间 6月19日 主备人 郭志宏 复习内容 《15再见了亲人》《16金色的鱼钩》《17桥》《梦想的力量》《语文园地四》 复习目标 1、复习学过的字词，通过会认字的认读、易错字指导，多音字、形近字区别使学生巩固所学的生字。 2、通过对课文的理解回顾积累文中含义深刻的句子，体会课文中词句在表情达意方面的作用。 3、通过多种形式的诵读，体会课文讲述的一些感人的故事，体会那些令人震撼的情感。 复习要点： 1、了解单元主题，主题课文的主要内容和每课的知识点； 2、重要的知识点熟练掌握。 3、要求背诵的部分会背，会写。 类 别 知 识 点 梳 理 复习的策略与方法 基 础 知 识 正音字 跺duò脚 狞níng笑 放肆sì 揪jiū住 瞪dèng眼 呻shēn吟 吞没mò 搀chān扶 祭jì奠 大嫂sǎo 情谊yì 噩è耗 血泊pō 水泵bèng 一、师生共同进行单元回顾： 二、复习点拨 （一）正音字 1、学生汇报梳理正音字。 2、试读难读的字：跺 狞 肆 谊 3、开火车读，纠正字音。 （二）易错字 1、出示书写错误最多的几个字：瞪 祭 奠 2、说说写时错在哪里？写时注意什么？ 3、教师重点指导：瞪 4、学生把每个字练习书写2遍，教师巡视 （三）形近字 1、生同桌互读并组词，区分形近字。 2、总结区分形近字方法：可以通过区分字形或偏旁来区别形近字。 3、完成跟进题单第五题。 （四）多音字 1、找出本单元的多音字。 2、同桌互考都有哪些读音，按照读音组词。 （五）读读写写 读读记记 1、开火车读词语。 2、汇报词语解释： 如：雪中送炭、奄奄一息、迫不及待…… 3、学生归纳整理理解词语的方法：联系上下文、查工具书、扩充词语、造句理解…… 4、完成跟进题单第四题。 5、选用其中的一到两个词语说一句话。 6、听写词语：战役、封锁、暂时、硝烟、情谊、噩耗、刚强、大嫂、篮子、咆哮、青稞面、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟…… 易错字 嫂 哮 肆 瞪 祭 奠 形近字 旬 祭 挽 呻 舔 衰 叨 句 葵 搀 伸 添 哀 叼 淌 摇 跨 瞅 杆 慌 洒 躺 谣 挎 揪 竿 谎 酒 趟 遥 垮 锹 秆 荒 俊 峻 竣 粮 恨 狠 多音字 和huò面作zuò料 背bèī转身 着zháo慌 朝cháo鲜 兴xīng奋 混hùn进 炮弹dàn 宿sù营 禁jīn不住 乱哄哄hōng 奔bèn上桥 读读写写 战役、封锁、暂时、硝烟、情谊、噩耗、刚强、大嫂、篮子、咆哮、青稞面、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、胸膛、宿营地、乱哄哄、颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、祭奠、一声不吭、抽噎、红锈、放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、搀扶、 势不可挡、跌跌撞撞、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊、喜出望外、热气腾腾、无边无涯、昏迷不醒、奄奄一息、迫不及待、辛辛苦苦 读读记记 喜出望外地说 轻轻地摇摇头 严厉地说 焦急地等待 沙哑地喊话 慈母般的温暖 刚强的孩子 崎岖的山路 热气腾腾的热汤 无边无涯的草地 粗糙的手 白茫茫的世界 灿烂的光芒 受惊的野马 放肆地舔着 痛苦地呻吟 迫不及待地冲 爽快地答应 热烈地鼓掌 积 累 与 运 用 好词 解开绳索 皱着眉头 搂到身边 收敛笑容 拧成疙瘩 坚持走路 服从分配 增强信心 安定情绪 舒展皱纹 （六）词语积累 1、梳理本单元四字词语。 2、完成跟进题单第三题。 3、同桌订正。 （七）句子 1、找出文中带有修辞的句子。 2、说说这些句子好在哪里？ 3、学生练习答题。同桌互说。指名回答。 4、完成跟进题单第四、五题。 （八）背诵与积累 1、同桌互背，课文段落和《再见了，亲人》纠正错误，红笔标注。 2、词语分类积累 3、听写词语 4、用词语说话 佳句 比喻句： ①老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 这是一个 句，把 比喻成 ，表现了老汉的 、 ，与人们在山洪暴发时群众的表现形成鲜明