2017年吉林省白城市通榆县八年级物理下册 9.2 液体的压强学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

液体的压强 姓名：_____ 班级：______ 导学目标知识点： 1、知道液体内部存在压强，液体内部向各个方向均有压强。 2、知道液体内部压强跟什么因素有关。 3、会用公式解决简单的问题。 课时：1课时 导学方法：实验法 导学过程： 课前导学 1、液体具有__________和__________性。 2、液体内部压强计的原理，液体内部压强可通过____________________来反映。 3、液体内部压强的规律是_______________________________________________。 课堂导学 一：液体的压强 情景引入： ①为什么见不到活着的带鱼？ ②“蛟龙号”潜水艇为什么要用抗压能力强的原钢板制成？ 2、液体对容器壁有压强，学生观察下列二个图形，并回答问题 现象______________ 现象_____ ________ 说明_______________ 说明__________________ 二、液体内部压强的特点 1、实验器材介绍，液体内部压强计。 2、 原理，教师演示，学生观察 3、学生阅读课文，完成下列任务： ①方法； ②步骤； ③教师演示学生记录；。 次数 液体种类 深度/cm 液柱高度差 1 水 3 2 水 6 3 水 9 4 盐水 6 5 盐水 9 结论：.液体内部朝各个方向都有________,且在同一深度,液体内部向各个方向的压强都_______,同一液体内部的压强随着深度的增加而_______,另外液体内部的压强还与液体的密度有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强_______. 三、液体压强的大小 1、液体内部压强公式的推导 2、应用条件 ①单位---------------------------------------； ②h的意义：________________________________。 3、理解：液体内部压强上与液体__________和__________有关，与液体的__________、__________、__________等无关。 典型例题 例1.如图所示的三只容器中分别装有一定量的液体,则三只容器底受到的压强大小关系是( ) A PaPbPc B PaPbPc C PaPb=Pc D PaPb=Pc 思路引导:由图可知:a图和b图的液体相同,所以______相同,因为a图中液体的深度_____b图中液体的深度,根据P=ρgh可知,a的压强_____b的压强;b图和c图中液体的_______相同,而水的密度_____酒精的密度,所以根据P=ρgh可知,b图中液体的压强______c图中液体的压强,综合可得:Pa_____Pb_____Pc,故选_____. 例2.如图所示,两个容器盛有相同质量的液体,则两个容器中液体对底面的压力和压强分别是( ) A FAFB,PA=PB B FAFB,PA=PB C FA=FB,PAPB D FA=FB,PAPB 思路引导:两容器中的液体密度无法确定,所以此题无法根据P=ρgh来分析.但因两容器中液体的质量相同,所以两种液体的重力相同,它们对底面的压力FA_____FB,又因为A容器的底面积_______B容器的底面积,所以根据压强的定义式P=F/S可得:PA______PB. 例3.如图所示,容器中盛有水,其中h1=100cm,h2=60cm,容器底面积S=20cm2,求:(1)水对容器顶的压强(2)水对容器底的压强(3)水对容器底的压力?(g=10N/kg) 练习：、一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150g水， 杯子与桌面的接触面积是10cm2。如图 （1）求水对杯底的压强。 （2）若桌面所受玻璃杯的压强是2.7×103Pa，求玻璃杯的质量。 课堂达标 1.下列表格是某同学“研究液体压强”的实验部分数据记录: 实验次数 水的深度/cm 橡皮膜的方向 压强计左右水面高度差/cm 1 4 朝上 3.2 2 4 朝侧面 3.2 3 4 朝下 3.2 4 10 朝下 9.2 (1)实验次数1、2、3说明了________________________________________________. (2)如果把橡皮膜放入盐水中深10cm处时,压强计左右水面高度差比9.2cm要__ ____. (3)在同一次实验中,金属盒在水中的深度应等于压强计左右水面的高度差,但仔细观察,橡皮膜在水中的深度略_ ___压强计左右水面的高度差. 2.关于液体的压强下列说法中正确的是( ) A 液体的压强随体积增大而增大 B 液体的压强随质量增大而增大 C 液体