试论网络思想政治教育工作的新途径.docVIP

　　试论网络思想政治教育工作的新途径 　　众所周知，在将对“外部世界”的理性认识输入人的头脑过程中．思想政治教育担负着熏要的职能，对人们的世界观、人生观和价值观的形成意义重大。发挥好思想政治教育的职能，思想政治教育方法是关键环节。思想政治教育方法的创新是当前思想政治教育的一项中心工作，与时俱进的马克思主义是方法创新的理论依据． 中国 特色社会主义的伟大实践是方法创新的现实依据， 科学 技术的 发展 是方法创新的条件。在互联网对社会影响日益深入的时代背景下，思想政治教育工作需要新的方法。互联网条件下的思想政治教育离不开网络．网络是思想政治教育的重要载体。 　　一、主题网站的氛囤熏陶法 　　我们所说的“主题网站的氛围熏陶法”是指．思想政治教育借助互联网的基本功能，制造、烘托出具有良好影响力的环境氛围，对思想政治教育受众开展工作的一种方法。 　　(一)大力加强主题网站的建设。思想政治教育主题网站是思想政治教育的网上阵地，没有这些阵地，思想政治教育的网络化就无从谈起。自互联网登陆中国以来，特别是近年来，思想政治教育研究非常重视互联网对思想政治教育的影响，建立思想政治教育主题网站已经成为众多研究者的共识。从这个结论出发，政府机构、闻单位、高等学校、人民团体等组织和个人迅速建立起一批具有思想政治教育主题的网站。其中，具有一定影响的包括：《血铸中华》网站、《民族魂》系列网、《毛泽东思想网》、《思想政治工作之窗》网站，5．12汶川大地震、5月19日全国公祭死难同胞．全国各地都建立了不少以抗震救灾和悼念死难同胞为主题的纪念网站。奥运火炬开始传递后，专门建立了网络传递网站等等，这些思想政治教育主题网站，具有栏目众多，信息量大，主题鲜明等特点，初步解决了思想政治教育占领网络阵地的问题．在广大人民群众中产生较大影响。成为今天的人们缅怀革命领袖，寄托无限哀思的重要场所和对大学生体进行思想政治教育的强大阵地。 　　(二)利用主题网站，强化熏陶意识。网站熏陶的环境氛围，由多媒体技术营造出来，形成主题网站的主体氛围．受教育者在潜移默化中接受教育，既要以情感人，又要以理服人。要使受教育者在特定情景之中，培养良好的情感，以此来确立自己的思想观念。比如大地震后建立的抗震救灾网站主题鲜明．事例鲜活，颇为感人；全国汶川地震公祭前后建立的公祭网站．设计为黑底白字，烛影桃心，寄托哀思，表达爱心，气氛凝重，感人至深。特别是在全国哀悼的三天时间里，关闭娱乐栏目，网上与娱乐场所一并取消娱乐活动，全国网站主题颜色黑白，气氛渲染，更加撼动和凝聚人心，此网站自开通以来，一直受到广大网民的关注。利用已有的思想政治教育主题网站，对思想政治教育受众进行感情熏陶和理论教育，转变了传统思想政治教育的工作模式，使社会中各阶层的人都有机会接受教育。实施思想政治教育主题网站的氛围熏陶方法，优秀网站的建立是前提条件。广大思想政治教育工要积极宣传优秀网站．把更多的人引导到主题网站上来，扩大网站的社会影响力。 　　二、利用社会热点的主旋律引导法 　　在互联网上答疑解惑，对人们进行思想引导，是互联网条件下思想政治教育的一种新方法。这种方法运用得好，可以在第一时间解答人们对重大社会热点问题的疑问，帮助人们理性地分析重大事件的起因、过程和结果，使更多的人从中受益，从而起到弘扬主旋律的作用。年初3．14藏独骚乱事件，奥运火炬境外传递受阻事件，学生大规模抵制家乐福抗议活动和5．12汶川大地震等重大事件和问题都在网络中成为热门话题，正是弘扬爱国主义的良好时机。社会热点的引导主旋律方法具体可以划分为如下几个 　　(一)网站栏目的说理引导方法。这种引导方法用在由政府主办的、权威性强的大型网站上，这种网站代表政府的意志．是社会的主流声音，在社会生活中具有指导意义，是网民心目中的正义所在充分运用思想政治教育正面教育的原则来进行，可以就时下的社会热点问题发表看法，激浊扬清，态度鲜明。运用该方法必须抓住人们关心的热点问题，分析热点问题出现的原因，发展方向和我们能够采取的对策，要理论和实践相结合，原则性和灵活性相结合，不能就事论事，在分析说理的基础上突出社会主义主旋律：呈现给网民的文章要严谨务实，既不能口号连篇，也不能调侃歪曲，只有这样才能获得大多数人的认可，引导才能产生好的效果。比如，人民网上的“人民时评”、“人民视点”、“人民观察”、“特别策划”等栏目就是很好的实例。在4月份的全国学生抵制加乐福活动前，该网站就抓住时机，积极疏导学生要理智对待，将火炬传递的爱国热情和部分藏独分子设置的障碍事件区分对待，以免引发不必要的事态，破坏 经济 发展和社会秩序，起到了很好的说理引导作用。(二) 网络 论坛 的权威引导法。互联网上的各种各样的论坛不计其数，每个论坛的社会影响力却有很大差别。论坛的影响力受到网站在某个国家或地区