2017年江西省中考物理 第一部分 教材知识复习 第11章 电流和电路试题.docVIP

电流和电路 1．(2016·江西)串联电路和并联电路是电学中的两种基本电路，通过你的观察，学校里的路灯是__并__联的，教室里的吊扇调速器与吊扇之间是__串__联的。 2．(2014·江西)家庭电路中常用带有开关的移动插座，插座上的开关与插座是__串__联，插座与插座之间是__并__联。 3．(2014·江西)如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是( D ) A．乙带负电、丙带正电 B．乙带正电、丙带正电 C．乙带负电、丙带负电或不带电 D．乙带正电、丙带负电或不带电 4．(2014·江西)探究并联电路电流规律。 宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律。 【猜想与假设】 (1)宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等； (2)玲玲同学猜想：并联电路中干路的电流等于各支路电流之和。 【设计实验与制订计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3个，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池、导线若干。实验电路如图所示。 【进行实验与收集证据】 (1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表： 实验次数 I1/A I2/A I3/A 1 0.16 0.16 0.32 2 0.20 0.20 0.40 3 0.22 0.22 0.44 (2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确读出电流表示数如下表： 实验次数 I1/A I2/A I3/A 1 0.10 0.20 0.30 2 0.14 0.28 0.42 3 0.18 1.80 0.54 【分析与论证】 分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流之和。 【评估】 (1)宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是__选用了两只规格相同的灯泡__。 (2)玲玲同学的实验记录表格中，实验次数__3__读数错误，原因是__读错了量程__。 (3)为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议(1条即可)：__应该选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论__。 5．(2013·江西)许多基本仪器制作时都运用了转换的思路，将不易观测的量转换为易观测的量。请将表格填写完整。 仪器名称 工作原理 制作思路 电流表 通电导体在磁场中受到力的作用 将电流的大小转换为指针偏转角度的大小 6.(2013·江西)如图所示，某公园有两个游览点(用亭子表示)，其游览的入口和出口都已确定，请按以下要求设计游览路线： (1)游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图甲中用笔画线画出游览路线； (2)游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图乙中用笔画线画出游览路线。 由此联想到我们所学的电路知识。现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来？ 【设计实验与进行实验】 请在下图所示的虚线框内，画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号。 【评估】 (1)正确连接后闭合开关，灯泡不亮。请在表格中填写简单的检修方法。 故障现象 可能原因 检修方法 灯泡不亮 示例：灯泡的灯丝断了 换灯泡 电路中的导线断了 换导线 电池没电了 换电池 (2)如图所示，它们的电路连接情况不可见。闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭。不借助其他器材，请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联。 取下一个小灯泡，若另一个小灯泡还能发光，说明是并联；若不能发光，说明是串联。 7．(2012·江西)如图所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，这两个转向灯在电路中的连接方式为__并联__；司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的__开关__。 1