2016中学课堂教学改革汇报材料范本.docVIP

中学课堂教学改革汇报材料 各位领导老师，早上好：我是英语教研组组长张三菊。现在，由我将我们教研组建设发展情况作简要汇报：我们小学英语教研组是一个充满朝气与活力，具有开拓进取和团结互助精神的年青教研组。 扫盲工作汇报材料 各位领导大家好：扫除文盲是宪法规定的的基本政策，进一步做好这项工作，对于提高我镇全民文化素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重要作用。 中学课堂教学改革汇报材料 2017年秋季，新一轮课程改革在我校开始实行，为了更好落实新课程改革的理念，扎扎实实开展好课堂教学改革，一年多来，我们主要做了如下工作：一．提出了基于问题的五字教学模式新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面。 远程教育先进校创建汇报材料 一、学校概况我校位于灵宝市豫灵镇，占地面积16008平方米，建筑面积10508平方米，生均占地1 3.6平方米。现有23个教学班，学生1177人，92名教师。 青年教师经验交流会汇报材料 首先感谢学校为我们青年教师提供这样一个学习交流的平台，使我有机会和大家交流并向大家学习，我感到十分高兴。虽然进入汤庄实验学校工作的时间不长，但在这片广阔天地里，我深刻体会到了做一名教师的艰辛和快乐，收获了学校领导的热情指。 乡镇学校自查报告汇报材料 一、基本情况陶辛中心学校畔于有着芜湖十景之一的陶辛水韵美誉的陶辛镇中心路西侧，占地1 1.5亩，教学楼两栋，建筑面积1882平方米，教学班有18个。 乡镇小学规范办学行为汇报材料 我校认真贯彻执行县教育局3月9日视频会议精神，严格按《规范课程设置标准和计划情况》规范办学行为，切实减轻小学生课业负担，深入实施素质教育，现将情况汇报如下： 一、学校基本情况我校是一所六年制完全小学，学校现有学生117人，分16年。 汇报材料 中学课堂教学改革汇报材料 中学课堂教学改革汇报材料 1．学案引领，自主学习 学生在老师导的基础上依据学案，自学教材或实验探究，不准讨论。自学教材的过程中，注意对教材内容的体会和感悟，划出重点并进行必要的记忆或理解，在此基础上，完成提纲中的问题（限时）。 2．组内交流，完善学案 自学过程结束后，在小组长组织下小组内提出自学中的疑难进行交流讨论、教师可适当点拨，学生完善学案（限时）。 3．展示点评，达成共识 各小组代表展示本小组的学习成果，其他小组同学进行全方位的点评，使问题得到深化和纠正，形成全班的共识（限时）。 4．当堂检测，及时反馈 根据新授内容有针对性的设计练习题或当堂检测题，学生独立限时完成。小组内交换批阅，组内评价。教师最后进行总结。 复习课： 自补 合作 展示 反馈 1．自主复习，查漏补缺 学生带着学案中教师提出的问题自主复习，复习的过程要注重查漏补缺和对新授内容的拓展延伸、重新感悟。（限时）。 2．合作 组内交流，完善学案 自主复习过程结束后，在小组长组织下小组内交流复习心得，对复习过程中的疑难进行讨论、帮教，教师点拨（限时）。 3．展示 展示点评，达成共识 各小组代表展示本小组的复习成果及疑难问题，其他小组同学进行全方位的点评并解答其他小组提出的疑难，教师最后进行总结。（限时）。 4．反馈 当堂检测，及时反馈 根据复习内容有针对性的设计练习题或当堂检测题，学生独立限时完成。教师公布正确答案，小组内交换批阅，组内评价。学生总结。 讲评课： 自纠、合作、展示、反馈 1．公布答案，自纠错误 教师简要分析考试情况，发下试卷后学生先自主改错，公布答案后，学生对照答案查看自己的改错情况（限时）。教师将阅卷过程中统计出的集中出错的题目分配到各学习小组。 2．错题解剖，组内交流 小组内就错题深入解剖，从仔细读题、认真审题、总结已知条件、分析存在陷阱、题目考查的知识及规律、用到的解题方法、解题思路、可能出现的错误、出现该错误的原因等方面进行集体研讨，达成共识。 3．展示点评，达成共识 各小组学生进行展示，展示内容包括读题、审题、题目考查的知识及规律、用到的解题方法、解题思路、可能出现的错误、出现该错误的原因等方面。使问题得到深化，点评过程中，学生要注意倾听并及时作好记录或进行修改（限时）。教师要适时点评。 4．当堂检测，及时反馈 根据讲评内容有针对性的设计练习题或当堂检测题，学生独立限时完成。教师公布正确答案，小组内交换批阅，评价、总结。 四．精心打造教学 动车组 在课堂教学的组织形式的确立上，我们借鉴了天津中学张素兰老师的合学教育 打造教学 动车组 的经验