2017年高中数学 第一章 三角函数 1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象课件3 新人教A版必修4.pptVIP

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2017年高中数学 第一章 三角函数 1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象课件3 新人教A版必修4

【方法技巧】 1.用三角函数的图象解sin x>a(或cos x>a)的方法 (1)作出直线y=a,作出y=sin x(或y=cos x)的图象. (2)确定sin x=a(或cos x=a)的x值. (3)确定sin x>a(或cos x>a)的解集. 2.利用三角函数线解sin x>a(或cos x>a)的方法 (1)找出使sin x=a(或cos x=a)的两个x值的终边所在的位置. (2)根据变化趋势,确定不等式的解集. 【变式训练】若sin x=2m+1且x∈R,则m的取值范围是______. 【解析】由正弦函数图象得-1≤sin x≤1, 所以-1≤2m+1≤1,所以m∈[-1,0]. 答案:[-1,0] 【补偿训练】当x∈[0,2π]时,cos x0的解集是_______. 【解析】由y=cos x(0≤x≤2π)的图象知,cos x0的解集是 答案: 【易错误区】作图象时忽视函数的定义域致误 【典例】(2014·信阳高一检测)函数 的图象应为( ) 【解析】选B.由tan x≠0,得x≠kπ①,k∈Z, 又因为 所以 此时有 其图象如图所示: 【常见误区】 错解 错因剖析 选A 若在①处没有考虑到该函数的定义域,导致②处把不符合要求的点都画出的错误.而错选A 选C 在解答过程中,混淆了y=sin x与y=cos x的图象的区别,造成选C的错误 【防范措施】 1.明确函数的定义域 在作函数图象时,如果需要先对函数式化简,应特别注意函数 的定义域,使化简前后等价,不能使定义域变小或扩大.如本 例对 的化简,要关注tan x≠0,即x≠kπ,k∈Z, 另外关注tan x有意义,即 2.准确画图象 画出的函数图象应注意与定义域对应,不在定义域内的点应用 空心圈画出.如本例中 不符合条件的点用空心圈 标出. 【类题试解】函数y=cos x+|cos x|,x∈[0,2π]的大致图象为( ) 【解析】选D.y=cos x+|cos x|= 故选D. 1.4 三角函数的图象与性质 1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象 正弦函数、余弦函数的图象 函数 y=sin x y=cos x 图象 图象画法 “五点法” “五点法” 关键五点 (0,0),______, (π,0),______, (2π,0) (0,1),______,(π,-1), ______, (2π,1) 1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)正弦函数y=sin x的定义域为[0,2π].( ) (2)利用正弦线能够作出正弦函数的图象.( ) (3)作正弦函数图象时,角的大小必须用角度制来度量.( ) (4)函数y=sin x,x∈[2kπ,2kπ+2π],k∈Z且k≠0的图象与函数y=sin x,x∈[0,2π]的图象形状完全一致.( ) 【解析】(1)错误. 正弦函数y=sin x的定义域为R. (2)正确.利用单位圆,把圆分成若干等份,通过平移正弦线而得到正弦函数的图象. (3)错误.角的大小要用弧度制来度量,目的是为了使自变量与函数值都为实数. (4)正确.因为终边相同的角有相同的三角函数值,所以函数y=sin x,x∈[2kπ,2kπ+2π],k∈Z且k≠0的图象与函数y=sin x,x∈[0,2π]的图象形状完全一致. 答案:(1)× (2)√ (3)× (4)√ 2.做一做(请把正确的答案写在横线上) (1)用“五点法”画出y=2sin x在[0,2π]内的图象时,应取 的五个点为______________. (2)函数y=sin x,x∈[0,2π]的图象与直线 的 交点有 ______个. (3)当x∈[0,2π]时,sin x0的解集是______________. 【解析】(1)可结合函数y=sin x的五个关键点寻找,即把相应 的五个关键点的纵坐标变为原来的2倍即可,五个点分别为(0, 0), 答案:(0,0), (2)如图所示: 由图可知有2个交点. 答案:2 (3)由正弦函数y=sin x,x∈[0,2π]的图象可知, sin x0的解集是{x|πx2π}. 答案:{x|πx2π} 【要点探究】 知 识 点 正弦函数与余弦函数的图象 1.函数y=sin x,x∈[0,2π]与y=sin x,x∈R的图象的关系 (1)函数y=sin x,x∈[0,2π]的图象是函数y=sin x,x∈R的图象的一部分. (2)因为终边相同的角有相同的三角函数值,所以函数y= sin x,x∈[2kπ,2(k+1)π],

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