周一劝学复习.pptVIP

《劝学》复习;复习目标 1、积累并梳理实词“假、疾、绝”和虚词“而”的意义和用法。 2、正确默写《劝学》中的名句并能够准确翻译文中重要句子，提高翻译能力。 3、以高考题为依托，提高迁移运用能力。;一、名句默写;一、名句默写;解释下列红色词的意义;.疾 （1）顺风而呼，声非加疾也．＼疾风知劲草 （2）天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王 （3）庞涓恐其贤于己，疾之 （4）春风得意马蹄疾\眼疾手快 （5）君不若疾走大梁 （6）错所更令三十章，诸侯皆喧哗，疾晁错 （7）屈原疾王听之不聪也 （8）臣少多疾病 （9）疾痛惨怛，未尝不呼父母也;绝 （1）假舟楫者，非能水也，而绝江河 （2）则请立太子为王，以绝秦望 （3）冰泉冷涩弦凝绝 （4）绝云气，负青天，然后图南 （5）率妻子邑人来此绝境 （6）佛印绝类弥勒 （7）我命绝今日，魂去尸长留！;假 （1）假舆马者，非利足也，而致千里 （2）久假不归 （3）假令仆伏法就诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异 （4）乃悟前狼假寐，盖以诱敌 （5）愿足下假臣奇兵三万人，从间道绝其辎重 （6）府吏闻此变，因求假暂归;而 （1）冰，水为之，而寒于水 （2）君子博学而日参省乎已 （3）则知明而行无过矣 （4）吾尝终日而思矣 （5）臂非加长也，而见者远 （6）积善成德，而神明自得 （7）蟹六跪而二螯?;翻译下列句子 1、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 2、君子生非异也，善假于物也 3、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 ;4、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。;（四）拓展运用 1、解释下列划线实词 【2012湖北卷】 济去，叔送至门。济从骑有一马，绝难乘，少能骑者。济聊问叔：“好骑乘不？” 【2012北京卷】 李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业造其家，得粟以自给。固贫甚，然独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟，人殆之，不肯舍。杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我，闻君义甚高，愿假榻。”疑许诺。;2、指出下面“而”的意义和用法【2012天津卷】 与薛寿鱼书① 【清】袁牧 天生一不朽之人，而其子若②孙必欲推而纳之于必朽之处，此吾所为悁悁而悲也。夫所谓不朽者，非必周、孔而后不朽也。羿之射，秋之奕，俞跗之医，皆可以不朽也。使必待周孔而后可以不朽，则宇宙间安得有此纷纷之周、孔哉！ 【注】①此文是袁枚写给名医薛雪（号一瓢）之孙薛寿鱼的一封信，信中借如何评价薛雪，批评了当时重理学轻技艺的社会风气②若：和，同;自我测试一下吧：指出下列句子中“而”的意义和用法. a、温故而知新 b、吾乃与而君言，汝何为者也 c、北救赵而西却秦，此五霸之伐也。 d、吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击之 e、毛遂按剑历阶而上 f、人非生而知之者，孰能无惑。 g、表恶其能而不用 h、籍吏民，封府库，而待将军。 缦立远视，而望幸焉。;作业