5.3.2利用化学方程式的简单计算 第2课时.docVIP

课题3.利用化学方程式的简单计算 第2课时 【教学目标】 知识与技能：反馈练习，熟练掌握，并能达到综合运用化学方程式进行计算的目的。 过程与方法：培养学生按照化学特点去进行思维的良好习惯和熟练的计算技能。 情感态度与价值观：培养学生严谨求实、勇于创新和实践的学习态度和科学精神 。 【教学重点】 根据化学方程式计算的步骤。 【教学难点】1、根据化学方程式计算的要领及关键。 [复习引入] 1、方程式计算的步骤有哪些？计算的要领和关键是什么？ 2、化学反应计算时的基本思路有哪些？ [例题1] ：电解90g水能生成多少g氢气？合多少升？（标准状况下，氢气的密度为0.09g/L） 学生独立完成后，教师作适应的讲解。 [例题2]：加热分解6g高锰酸钾所得的氧气，若改用过氧化氢制同质量的氧气，需分解多少克过氧化氢？ [例题3]： 煅烧含碳酸钙80%的石灰石100t，生成二氧化碳多少吨？若石灰石中的杂质全部进入生石灰中，可以得到这样的生石灰多少吨？ [学生练习] 1．中国登山协会为纪念我们首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年，再次组织攀登珠峰活动。阿旺扎西等一行登山运动员于2003年5月21日13：40成功登顶。假如每位运动员冲顶时消耗自带的液氧4.8Kg。求：（1）这些氧气在标准状况下的体积是多少升？（标准状况下氧气密度为1.43g/L）（2）若在实验室用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气，需要多少千克的高锰酸钾？（3）用这种方法给登山运动员供氧，是否可行？简述理由。 2．小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他取回了若干块矿石样品，对样品中碳酸钙的质量分数进行检测，采用了的办法如下：取用8g这种石灰石样品，把40g稀盐酸分4次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含的杂质不溶于水，不与盐酸反应）。请计算：（1）8g石灰石样品中含有杂质多少克？（2）样品中碳酸钙的质量分数是多少？（3）下表中m的数值应该为多少？ 序号 加入稀盐酸质量（g） 剩余固体质量（g） 第1次 10 5.5 第2次 10 m 第3次 10 1.2 第4次 10 1.2 （4）要得到280kgCaO，需要质量分数为80%的石灰石多少千克？(化学方程式：CaCO3高温==CaO+CO2↑) 3．（1）某石灰石样品22.2g,放入盛有146g稀盐酸的烧杯中,石灰石的碳酸钙与盐酸恰好完全反应(杂质不反应),放出气体,烧杯内物质的质量为159.4g.求:(1) 生成的二氧化碳的质量；(2)石灰石中碳酸钙的质量分数。 4．实验室用KClO3和MnO2的混合物制取O2，若缺MnO2用KMnO4代替。设想用3.48gMnO2较适量，则某同学要制取5.12gO2至少需KClO3多少g? 5．有KClO3和MnO2的混合物，其中含MnO220％，加热冷却，试管中剩余固体含MnO2为25％，试计算氯酸钾的分解百分率。 [本课小结] 略 [布置作业 ] 书 101页 4、5、6题 【板书设计】小结：三个要领：1、步骤要完整； 2、格式要规范 3、得数要准确 三个关键：1、准确书写化学式 2、化学方程式要配平 3、准确计算相对分子质量 【教学反思】 应引导学生细致分析题意，将已未知条件分析清楚，给出密度的，要化为质量再列比例式，对于给出不纯量的，也要进行化为纯量再进行计算。