2017年高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.3 简单的逻辑联结词课件2 新人教A版选修1-1.pptVIP

类型二　含逻辑联结词的命题的真假判断 【典例】1.给出命题p:3≥3;q:函数f(x)= 在 R上的值域为[-1,1].在下列三个命题:“p∧q” “p∨q”“非p”中,真命题的个数为　(　　) A.0 B.1 C.2 D.3 2.指出下列命题的形式及命题的真假: (1)48是16与12的公倍数. (2)方程x2+x+3=0没有实数根. (3)相似三角形的周长相等或对应角相等. 【解题探究】1.典例1中命题p是什么形式的命题? 提示:或形式的命题. 2.判断含有逻辑联结词的命题真假的关键是什么? 提示:判断联结词联结的两个命题的真假. 【解析】1.选B.p为真命题.对于q,因为f(x)对应的函数值只有两个,即1或-1,所以f(x)的值域为{1,-1},所以q为假命题,所以p∧q假,p∨q真,非p假. 2.(1)这个命题是“p∧q”的形式,其中p:48是16的倍数,是真命题;q:48是12的倍数,是真命题,所以“48是16与12的公倍数”是真命题. (2)这个命题是“?p”的形式,其中p:方程x2+x+3=0有实数根,是假命题,所以命题“方程x2+x+3=0没有实数根”是真命题. (3)这个命题是“p∨q”的形式.其中p:相似三角形的周长相等,是假命题;q:相似三角形的对应角相等,是真命题,所以“相似三角形的周长相等或对应角相等”是真命题. 【方法技巧】判断含逻辑联结词的命题真假的三个步骤 (1)明确命题的结构,即命题是“p∧q”“p∨q”,还是“?p”. (2)对命题p和q的真假作出判断. (3)由“p∧q”“p∨q”“?p”的真假判断方法给出结论. 【变式训练】已知命题p1:函数y=2x-2-x在R上为增函数,p2:函数y=2x+2-x在R上为减函数. 在命题q1:p1∨p2,q2:p1∧p2,q3:(?p1)∨p2和q4:p1∧(?p2)中,真命题是　(　　) A.q1,q3 B.q2,q3 C.q1,q4 D.q2,q4 【解析】选C.因为y=2x在R上为增函数, y=2-x=( )x在R上为减函数, 所以y=-2-x=-( )x在R上为增函数, 所以y=2x-2-x在R上为增函数,故p1是真命题. y=2x+2-x在R上为减函数是错误的,故p2是假命题. 所以q1:p1∨p2是真命题,因此排除B和D. q2:p1∧p2是假命题,q3:?p1是假命题, (?p1)∨p2是假命题,故q3是假命题,排除A. 【补偿训练】已知命题p:?x0∈R,使tanx0=1,命题q:x2-3x+20的解集是{x|1x2}.下列结论:①命题“p∧q”是真命题;②命题“p∧(?q)”是假命题;③命题“(?p)∨q”是真命题;④命题“(?p)∨(?q)”是假命题,其中正确的是______.(填所有正确结论的序号) * 1.3 简单的逻辑联结词 【自主预习】 1.用逻辑联结词构成新命题 _____ _____ 用联结词“且”把命题p和命题q联结起来,就得到一个新命题 读作 记作 构成新命题 p∧q p且q _________ _____ ___ 对一个命题p全盘否定,就得到一个新命题 _____ _____ 用联结词“或”把命题p和命题q联结起来,就得到一个新命题 读作 记作 构成新命题 p∨q p或q ?p 非p或p的 否定 2.含逻辑联结词的命题的真假判断 ___ ___ ___ 假 假 ___ ___ ___ 真 假 ___ ___ ___ 假 真 ___ ___ ___ 真 真 ?p p∨q p∧q q p 真 真 假 假 真 假 假 真 真 假 假 真 【即时小测】 1.已知命题p:若α= ,则sinα= ;命题q:若sinα= , 则α= .下面四个结论中正确的是　(　　) A.p∧q是真命题 B.p∨q是真命题 C.?p是真命题 D.?q是假命题 【解析】选B.由题意可知,命题p为真命题,命题q为假命题,所以p∨q是真命题. 2.已知命题p:所有有理数都是实数,命题q:正数的对数都是负数,则下列命题中为真命题的是　(　　) A.(?p)∨q B.p∧q C.(?p)∧(?q) D.(?p)∨(?q) 【解析】选D.不难判断命题p为真命题,命题q为假命题,从而?p为假命题,?q为真命题,所以A,B,C均为假命题. 3.用“充分、必要、充要”填空: (1)p∨q为真命题是p∧q为真命题的________条件. (2)?p为假命题是p∨q为真命题的________条件. 【解析】因为或命题为真,则一真即真,且命题为真,必须都为真,因此第一个命题中,条件是结论成立的必要条件,而第二个