国立台东高级中学九十五学年第一学期期末考高二国文科试卷.DOC

國立台東高級中學 100學年度第一學期 期末考高三國文科試卷 畫答案卡：ˇ是 適用班級:3~1至3~11 班級: 姓名: 座號: 一、單一選擇題：50﹪（每題2分） 1.下列各組「」內的字，讀音並無不同的選項是： （A）「懨」懨∕笑「靨」∕夢「魘」 （B）陳「摶」∕「搏」鬥∕「博」士 （C）履「舄」∕「潟」湖∕「鬩」牆 （D）「匣」子∕玉「斝」∕「挾」持 2. 下列句子，不是單句對的選項是： （A）北彌陶牧，西接昭丘 （B）竹引山泉，鼎試雷芽 （C）刑仁講讓，示民有常 3.對比能比出高下，也能表露好惡，因此有些對比帶有作者主觀價值判斷和個人取捨抉擇。下列文句，不屬於這類表達的選項是： （A）雄宴賞，聚奢華。人不奢華，山景本無價 （B）恁般樓臺正宜夏，都輸他沉李浮瓜 （C）枕頭上鼓吹鳴蛙，江上聽甚琵琶 （D）雪片似江梅，血點般山茶 4.小說情節往往環環相扣，務必仔細閱讀，才不致錯讀誤判。下列小說文字判讀，錯誤的選項是： （A）「三年四個月還沒到哪！」「呃呃！你去多久了？」「還有一年半的時 間。」阿蒼嘆了一口氣：「嗯──好像一輩子都不會完似的。」∕ 「阿公，我沒忘記。我帶條魚回來了。是一條鰹仔魚哪！」阿蒼一再地 把一種類似勝利的喜悅，在心裏頭反覆地自語著。……「阿公，再 過兩個月我就是木匠啦！」──由前後文推算，阿蒼此番買魚返鄉距 上次回家探親已有一年四個月之久 （B）「喬安娜，我得告訴妳一件不幸的事。博爾曼先生今天因為肺炎在醫院 過世了，他只病了兩天就走了。第一天一大早，門房就發現他在房裡 痛苦得受不了，衣服和鞋子都溼透了。大家都想不透他在這麼冷的夜 晚去了哪裡。之後他們發現了一盞還亮著的燈籠，又驚覺樓梯有被搬 動過的痕跡，畫筆散落一地，還有一個混著綠色和黃色的調色盤。寶 貝，妳看看窗外，是不是還有一片葉子？妳有沒有覺得不管風再大再 急，它都不為所動呢？其實啊，這可是博爾曼的曠世大傑作呢！它在 最後一片葉子掉下來之前就已經被畫上去了。」∕ 蘇藝上前將窗簾拉下，然後示意博爾曼去另一個房間。一進房，兩人就緊張地朝窗外的常春藤猛看。之後互相對望了好一陣子，久久沒出聲。窗外的雨下個不停，不時還摻著片片雪花。博爾曼穿了件暗藍色的上衣，擺好了姿勢坐在那兒，儼然是一個退休的老礦工。 當蘇藝隔天早上起來時，發現喬喜兩眼呆滯地望著綠色的窗簾。「把它拉起來，我想看看外面。」喬喜有氣無力地迸出話來。蘇藝心不甘情不願地拉開窗簾。但是不可思議的事情發生了。經過了昨晚的狂風暴雨，居然還有最後一片葉子緊貼著。它的葉柄依然深綠，而葉緣帶著衰頹的黃綠。它傲然地掛在離地二十呎的藤枝上。──由此可以推知博爾曼畫上最後一葉的時間應該是喬喜一早瞧見的前一天(第一天)夜晚 （C）有一天早上，醫生皺著眉把蘇藝叫到走廊上。「她只剩下十分之一的存活機會。」他甩了甩溫度計，接著說：「這要看她有沒有心想活下去，如果沒有的話，縱有仙丹妙藥也是徒勞。」∕ 「別胡思亂想，沒這回事。還有，那株老常春藤上面的葉子和妳的病情有什麼相關？傻丫頭，別因為妳平常特別偏愛那株藤，就把它拿來作文章。告訴妳喔，今天早上醫生對我說妳好起來的機率有九成呢！這樣的機率就像我們在紐約有可能搭地鐵，或是看見新建大樓的機率是一樣的。」──存活機率九成和十分之一的明顯落差是因為蘇藝不相信醫生的話 （D）「阿公，你叫我回來時帶一條魚，我帶回來了，是一條鰹仔魚哪！」阿蒼蹬著一部破舊的腳踏車，一出小鎮，禁不住滿懷的歡喜，竟自言自語地叫起來。∕ 「阿蒼，下次回家來的時候，最好能帶一條魚回來。住在山上想吃海魚真不便，帶大一點的魚更好。」∕ 「所以我不斷繞魚攤，一方面看魚，一方面看那一個魚販的臉老實。最後我在一攤賣鰹仔魚的地方停下來，向那個賣魚的女魚販子挑了一條鰹仔魚。我還一而再、再而三地說，要她秤得夠，千萬不要欺騙老人。她還口口聲聲叫我放心，結果買了一條三斤重的鰹仔魚，回到家一秤，竟相差一斤半！」老人的眉頭皺得很深：「一擔山芋的錢，才差不多是一條三斤重的鰹仔魚的錢……。」──阿蒼應阿公要求買魚回家而且買的是鰹仔魚，應該和阿公買魚受騙經驗有關 5.文字處理也能展現類近影像化視覺效果。下列文字，最能呈現黑暗、動盪、流離意象的選項是： （A）覽斯宇之所處兮，實顯敞而寡仇。挾清漳之通浦兮，倚曲沮之長洲。背 墳衍之廣陸兮，臨皋隰之沃流。北彌陶牧，西接昭丘。華實蔽野，黍稷 盈疇 （B）憑軒檻以遙望兮，向北風而開襟。平原遠而極目兮，蔽荊山之高岑。路 逶迤而修迥兮，川既漾而濟深 （C