台北立溪昆国民中学九十二学年第一学期三年级理化科第一次段考.DOC

台北縣立溪崑國民中學九十二學年度第一學期三年級理化科第一次段考 一、單選題 ：每題分　共0分 ( ) 2. 學生將二棒做成如圖(a)的形式時，可互相吸住而不脫落，但如圖(b)形式時則不能相吸而脫落，則由此實驗可知：　(A)甲為軟鐵棒，乙為磁棒　(B)乙為軟鐵棒，甲為磁棒　(C)甲、乙皆為磁棒 (D)甲、乙皆為軟鐵棒。 ( ) 3. 把一磁棒自下圖的位置，從甲線圈內向右拉出，並插入乙線圈內，兩線圈內所產生的感應電流，流入檢流計的方向應為：　(A)甲流向左，乙流向右　(B)甲流向右，乙流向左　(C)甲、乙皆流向右　(D)甲、乙皆流向左。 ( ) 4. 如圖中，將條形磁鐵依虛線方向切成兩半，則N極一方的斷口將：　(A)產生N極　(B)產生S極　(C)無法判定。 ( ) 5. 下列敘述可解釋磁鐵吸引鐵釘而不吸引木塊有幾項？(甲)鐵釘是會被磁鐵感應的物質，木塊則否(乙)鐵釘靠近磁鐵S極的一端生成N極，靠近N極的一端生成S極，木塊則否(丙)鐵釘是金屬，木塊是非金屬；(丁)異名的磁極相吸引;(戊)鐵釘可感應超距力而木塊則否。　(A)一項　(B)二項　(C)三項　(D)四項。 ( ) 6. 一垂直穿過桌面的長直導線通以向上的電流，現有桌面上四個磁針置於導線周圍，則何方之磁針不會偏轉？(A)東方　(B)西方　(C)南方　(D)北方( ) 7. 對一棒形磁鐵而言，磁力線方向係從磁線的：　(A)N極出發，經由內部至S極，再經外部至N極　(B)N極出發，經由外部至S極，再經內部至N極　(C)N極出發，經由外部至S極　(D)N極出發，經由內部至S極。 ( ) 8. 地球赤道上空的磁力線方向為 (A) 東向西(B) 西向東(C)南向北 (D)北向南。 ( ) 9. 下列何者是電磁感應的現象？　(A)只要有磁場存在就可產生電流　(B)必須引起磁場的變化才會產生電流　(C)電流的變化才會產生磁場　(D)穩定的電流才會產生磁場。 ( ) 10. 如右圖:按下開關後，置於A、B正中間磁針的偏向應 ( ) 11. 下列各圖中磁力線的繪圖，何者正確？　　　 ( ) 12. 下列那些磁場圖形是正確的？(A)只有(甲)正確　(B)只有(甲)和(丙)正確　(C)只有(乙)和(丙)正確　(D)(甲)、(乙)和(丙)都正確 　　　　 ( ) 13. 以大拇指為電流方向，四指彎曲的方向為磁場方向的方法，稱為：　(A)安培左手定則　(B)安培右手定則　(C)安培定律　(D)右手開掌定則。 ( ) 14. 下列何者為交流電機輸出的電流與時間關係圖？　　　 ( ) 15. 下列各現象中線圈，有感應電流產生的有幾種？　(1)移動線圈附近的磁鐵。(2)將一磁鐵靜置線圈旁。(3)將一磁鐵靜置線圈內。(4)移動線圈附近的另一通有電流的線圈。(5)變更線圈附近的另一線圈中的電流。(6)將另一通有固定電流的線圈靜置於線圈旁。(7)將另一通有電流的線圈的開關，持續地拉上、按下。(8)將線圈置於磁鐵的N、S極間轉動。(9)將置於磁鐵的N、S極間的線圈迅速抽出。　(A)6種　(B)7種　(C)8種　(D)9種。 ( ) 16. 如圖表示某磁鐵的磁場圖像，圖中P、Q兩點以何點的磁場較強？　(A)P　(B)Q　(C)P、Q一樣強　(D)無法決定。 ( ) 17. 如圖表示某磁鐵的磁場圖像，在Q點處磁場的方向為？　(A)QX　(B)QY　(C)QZ。 ( ) 18.使用如圖所示之裝置。下列有關電流與磁場關係之敘述何者正確(圖中G為檢流計)(A)開關S接通後線圈甲在c點造成的磁場方向向右(B)開關S接通一段時間後檢流針的指針向左偏轉(C)當開關S切斷的瞬間 檢流計的指針沒有偏轉(D)開關S切斷後線圈甲在d點造成的磁場方向向右 ( ) 19. 厄司特的電流磁效應實驗中，通有電流導線所建立的磁場與磁鐵所建立的磁場之效果：　(A)相同　(B)不相同　(C)部分相同。 ( ) 20. 下列何項裝置不是利用電流之磁效應原理而設計？　(A)電話　(B)馬達　(C)電鈴　(D)電爐。 ( ) 21. 在電流的磁效應實驗中，電流通過直導線所產生的磁場方向與電流方向成多少度角？　(A)0°　(B)45°　(C)60°　(D)90°。 ( ) 22. 將一長直導線南北方向放置，在其上方放置羅盤，磁針與導線平行，調整電源的電壓，測量輸入電流I與偏轉角θ的關係如圖，下列何者錯誤？(A)磁針偏轉角度與輸入電流成正比　(B)磁針同時受到地磁和感應磁場的作用　(C)如改變電流方向則磁針偏轉方向將改變　(D)使用此實驗裝置及如圖