2017版秋九年级历史下册 第2单元 第5课 法西斯势力的猖獗学案 新人教版.docVIP

第5课　法西斯势力的猖獗 【学习目标】 1掌握德、意、日法西斯专政的建立欧、亚两个战争策源地形成的背景、经过及它们的对内对外政策。了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和19世纪30年代“柏林——罗马——东京轴心”的形成。 2引导学生对“德、意、日法西斯专政建立的背景和经过”的思考培养学生客观、具体地分析和认识历史问题 3．使学生认识到德、意、日法西斯政权的建立是世界经济危机导致资本主义社会的政治危机国内阶级矛盾激化的产物；德、意、日法西斯化的共同特点是：它们都代表垄断资本集团的利益对内实行法西斯独裁恐怖专政对外极力推行侵略扩张政策。法西斯政权是最反动、最富侵略野心的政权。 【学习重点】 德日法西斯专政的建立欧亚战争策源地的形成。 【学习难点】 经济危机与法西斯政权建立的关系。情景导入　生成问题 导入：一战后主要资本主义国家进入“黄金时期”资本主义的固有矛盾使资本主义世界爆发了一场经济大危机～1933年的资本主义世界的经济大危机对世界产生了巨大影响由于各帝国主义国家的历史特点不同政治经济条件不同因此在世界经济危机的打击下寻托摆脱危机的出路也不同。同学们知不知道美国是如何使经济危机得到缓解的？() 自我研学　生成能力 知识模块一　纳粹政权的建立 自主阅读课本P25－26完成1－3题 1“纳粹”是什么意思？ 纳粹”是德文“民族的”和“社会主义”的简称。这个党用“纳粹”来命名是因 2．希特勒怎样在德国建立起法西斯政权？ 骗取中下层人民的信任。 获得统治阶级和垄断资本家大力支持。 加紧勾结军队。 煽动民族复仇主义和种族狂热等。结果使相当一部分人落入了希特勒的圈套纳粹党一跃成为国会中的大党。 3这个政权造成了怎样的灾难？ 纳粹党在德国实行恐怖统治： 希特勒上台后逐渐将总统、总理两个职务合并为一集党权、政权、军权集于一身称国家元首。 利用“国会纵火案”打击德国共产党和进步人士。 解散一切工会组织和纳粹党以外的所有政党。 焚毁进步书籍加强思想控制。 掀起反犹狂潮。 知识模块二　反犹狂潮 自主阅读课本P26－27完成第4题 4德国为什么会掀起反犹狂潮？ 历史原因：欧洲有久远的反犹传统反犹一直是罗马教廷的宗教职责。世俗的传统势力也往往对犹太人的宗教迫害与经济掠夺结合起来。 个人原因：希特勒从小就从心理、思想上极其厌恶犹太人他在《我的奋斗》一书中就叫嚣犹太人是全人类的敌人是人类文明的破坏者是德国这个伟大国家的“败类” (3)国际原因：西方大国实行绥靖政策对纳粹的退让、姑息使纳粹对犹太人的迫害不断升级。 知识模块三　意大利日本法西斯的暴行 自主阅读课本P27－28完成5－6题 5意大利怎样出现法西斯政权？造成了哪些灾难？ 年意大利法西斯党徒进军罗马墨索里尼实行独裁统治醉心于对外扩张。 6日本怎样建立法西斯政权的？造成了哪些灾难？ 年日本军部控制政府军部法西 斯专政建立起来。它对国内进步组织残酷镇压并积极怂恿向外侵略扩张成为亚洲战争策源地。日本先后策划制造了“九一八事变”和“卢沟桥事变”等使中国深受其害。 合作探究　生成新知 【合作探究一】 【P27“动脑筋”活动】想出确凿有力的证据批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑。 提示：A、当代世界有决定影响的思想巨人马克思、爱因斯坦等都是犹太裔人。 、犹太人追求知识以不同寻常的方式运用知识谋生。据对美国犹太人的统计有将近90%的犹太男子和65%的女子受过大学教育犹太男子中有30%以上获得专业职称和博士学位 C、犹太经济学家人才辈出历届诺贝尔经济学奖的得主中有1/3属于犹太人和有犹太血统的人。 【合作探究二】 轴心国集团形成的原因是什么？产生哪些影响？ 提示：形成的主要原因：德、意、日三国法西斯政权联合起来的目的都是要实现其各自的侵略野心并把矛头指向当时的社会主义国家苏联抵制国际共产主义运动的发展称霸世界。 提示：产生的影响：轴心国集团的形成对世界和平构成了严 当堂演练　达成目标 见学生用书课后反思　查漏补缺 1．本节课的收获： 2本节课还存在的疑惑： 2