新教材_早期国家与社会.pptVIP

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  • 2017-08-07 发布于湖北
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新教材_早期国家与社会

;  “……夏有禹,商有汤。周文武,称三王。夏传子,家天下。四百载,迁夏社。汤伐夏,国号商。六百载,至纣亡。周武王,始诛纣。八百载,最长久。” ; 约公元 前1600年;“夏传子,家天下。” ; 夏朝筑有城堡和大型宫殿,建立起国家政权机构。;河南偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图;司母戊鼎是目前世界上发现的古代最大的青铜器。;有研究者指出,商代熔化铜液的坩埚,最大的一次只能熔化12.7 千克铜。因此,要浇铸司母戊鼎,需要八十多个坩埚同时作业。如果加上制模、翻范和修饰,再连同运输和配料,所需要的人手和专门技能就更多了。 ;四羊方尊 (我国青铜器中的精品);青铜器的意义;甲骨文; 夏商周建立起强大军队,制定了严酷的刑法。;试叙周武王诛纣建周的简单经过。;利簋; 公元前1046年,周武王联合了很多不愿再服从商朝统治的部落进攻商,纣王临时凑集人马,在牧野(今河南汲县)与周激战。结果,因为商朝的百姓都痛恨纣王的残暴,所以他们一与周军相遇,就掉转矛头引导周军杀向纣王,这就是历史上有名的“阵前倒戈”的故事。纣王见大势已去,逃回朝歌,在他存放财宝的地方——鹿台自焚而死,商朝灭亡。;;  假如你是统治者,面对广袤的疆域,在“家天下”的社会,你会采取什么措施来巩固广阔的疆土?;建立强大的军队,制定严酷的刑法。;分封制;天 子;分封制;分封制; 作用:确立了周王的权威,开发了边远地区,成为对周围民族具有较大影响的国家。; 周朝时一个人的社会地位和权利是怎么决定的?;; 材料一? 据史料记载,周武王病死后,子成王诵继立。成王年幼,武王弟周公旦辅政,而带兵驻守在殷都周围的管叔、蔡叔等贵族怀疑周公有夺取王位的意图,对周公极为不满,致使纣子武庚有机可乘,拉拢二叔,又联合东方的徐奄等部起兵反周,经过三年苦战,才被平定。战后,周公意识到分封势在必行,在“吊二叔之不咸”之余,“封建亲戚,以蕃屏周”。;礼乐制;曾侯乙编钟 ;礼——贵族生活的行为秩序;天子用鼎;典章制度 行为方式 伦理道德 风俗习惯 等诸多方面 ;  材料二:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,???夫有贰宗,士有隶子弟。”(《左传·桓公二年》)严嫡庶之辨,实行嫡长子继承制。周天子以嫡长子继统,众庶子封为诸侯。诸侯亦以嫡长子继位,众庶子封为大夫。;  2.材料二反映天子、诸侯是依据什么来确定土地、财产和权位的分配和继承的?;  3.材料一和材料三中的制度分别起到什么作用?;  4.材料一的制度对后来产生了什么不良后果?;  请同学们对本课知识进行梳理, 可以列表比较夏、商、西周三代历史 的基本状况。(提示:可从建国时间、 开国君主、亡国君主、文化成就、在 中华早期文明史上的地位等方面进行 比较。);;; 奴隶社会

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