2017版秋九年级政 治全册 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 第1框 我对谁负责 谁对我负责课件 新人教版.pptVIP

* 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 第1课时 我对谁负责 谁对我负责 新课导入 一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没有办法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么你应当赔偿。”孩子说：“我没有钱。”爸爸说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还给我。” 想一想：这个少年应该赔给店主吗？ 爸爸应该为孩子支付吗？ 你赞成爸爸的决定吗？ 1.知道责任的含义、来源 2.懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任 3.懂得每个人应该对自己负责 4.知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果 学习目标 1、责任的含义： 　　责任是一个人应当做的事情，也可以是不应该做的某些事情。 （一）我的角色 我的责任 新课讲授 请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。 应该做的事情 不应该做的事情 家庭 学校 社会 体贴孝敬父母 不应该用粗鲁的态度对待父母 承担一定的家务 不应该对父母提出过分的要求 上课专心听讲 不应该逃避打扫教室卫生 帮助遇到困难的同学 不应该抄袭作业 自觉遵守交通规则 不应该偷别人的东西 在公交车上给老人让座 不应该随地吐痰 洪水无情人有情 1、在救灾的过程中，哪些人承担了责任？ 2、他们分别承担了什么责任？ 领 导 消防员 战 士 医 生 民政部门 中学生 决策指挥 救火抢险，拯救伤员 搜救生存者，清理废墟 救死扶伤，抢救伤病者 运送救援物资 义务捐款 2、责任的产生与来源： ①产生：责任产生于社会关系中的相互承诺。 ②来源：责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。 分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。例如：老师布置的作业。 职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。例如：爸爸是一名记者，他要对新闻保持敏感性。 法律规定：法律赋予人们的责任。例如：交通法规规定不允许人们闯红灯。 传统习俗：举例略。 公民身份：作为国家的公民，意味着承担一定的责任。如：不做有损国格的事。 不同的角色，责任不同，同一责任可能有不同的来源 父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自___________ ________________________。 学生的主要责任是认真学习。这个责任来自______ _______________________。 说说下面这些责任来自哪里： 法律规定、 道德原则、 传统习俗 法律规定、 分配的任务、 公民身份 警察的责任是依法执行公务。这个责任来自________ ______________________。 医生的主要责任是治病救人。 这个责任来自________ ____________________________。 法律规定、 分配的任务、 职业要求 法律规定、 职业要求、 道德原则 分配的任务、 3、责任和社会的关系： ①随着所处环境和场所的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。 ②我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。 　　随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。 爸爸 妈妈 弟弟 老师 我 角色不同，责任不同！ 角色 责任 1、 2、 3、 4、 5、 说一说 子女 学生 朋友 普通公民 社会成员 孝敬父母 遵守纪律，认真学习 忠诚、互助、互谅 关心国家、热爱祖国 维护正义、保护环境 总结:只有人人都认识到自己所扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 想一想：人所承担的责任是一成不变的？ 拓展延伸 人的角色不是一成不变的，每个人在不同的成长阶段和不同的场所会扮演不同的角色，承担不同的责任，我们要学会区分自己的人生角色并承担相应的责任。角色不同，责任不同。 4、我们为什么要自己对自己负责： （二）谁在对我负责 ①谁对自己不负责任，就要对自己这种不负责任所造成的后果负责。 ②只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 ③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。 三 小含忘了把作业本带到学校，组长答应帮忙打个“掩护”，却没有履行自己的承诺。老师看到未交作业同学的名单很生气。小含向老师保证她的作业已经完成，但老师一定要看到自己的作业本才相信。…… 首先自己对自己负责并承担不负责任的后果 思考：谁应该对小含负责？ 谁负有责任 责任是什么 向谁负责任 责任来源是什么 如果你是组长会怎么做？为什么