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水 调 歌 头 苏 轼（公元1037--公元1101年） 　 字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋时 期著名的文学家、书画家。我国“唐宋八大家”之一，“豪放派” 词人。 与父亲苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。因直谏得罪王安石，被贬黄州，曾写下《记承天寺夜游》；41岁时又被贬山东，中秋夜写下《水调歌头》。 理解课文 要求： 1.小组讨论翻译课文 　　2. 需要注意的字词　　　 　　3.划出不懂的句子 课堂练习 1．?根据拼音写汉字或给红字注音。 苏轼(? )遥问天上宫阙(? )，何事长(? )向别时圆？在月光低照绮(? )户之间无眠，chánjuān(? )?(? )有意，必定起舞弄(? )人间清影。 ?2．?解释红字词义。? ? 把酒问青天( )?高处不胜寒(? )?起舞弄清影( )?何事长向别时圆(? )? ??3．填空。 苏轼字（ ），号（ ），与《水调歌头》一词的小序中提到的“子由”（ ?） 及父亲?（ ）同为（ ）。水调歌头是这首词的（ ）?。 ?4．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是(? )????A.不知/天上宫阙，今夕/是何年？?B.我欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇。????C.不/应有恨，何事/长向/别时/圆？?D.但愿/人长久，千里/共婵娟。? ???二、?主题文意 1．下列对《水调歌头》一词判断有误的一项是（ ）????A．词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的 向往与追求。????B．词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。????C．词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。????D．词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。 ?2．填空。 ?《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指（ ）?；月圆之夜，给远方的朋友发条祝福短信，你可以用《水调歌头》里的句子（ ）来表达。? 读《水调歌头》，完成练习 （1）文中说的“子由”是词人的?____，他和苏轼、?____ 共称文坛“三苏”。 （2）“婵娟”在诗中指?________ 。 （3）最能体现人间真情和美好祝愿的千古名句是?______，________ 。这首词虽有感伤情调，但词人的豁达胸襟也处处可见，请写出一两个原句证明：________ ________ ________。 （4）下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：（　　）???A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。???B.“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。???C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。???D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。 小 结 ： 《水调歌头》这首词的上阕把酒颂月，抒写了由幻想超尘到复归现实的思想过程；下阕对月怀人，阐发月 有 　　　　 ，人有 的人生哲理。全词意境清远，笔调深婉，表现出作者　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 阴晴圆缺 悲欢离合 不为失意、离别所苦的豁达胸襟 上阕——望月问天（抒发人生感慨） 下阕——对月怀人（抒写离合之情） ｝ 借景抒情 情景交融 明月—天上宫阙—玉宇琼楼 月圆—人圆 想象 联想 景物 ｛ 明月、酒、青天、“我”、风、清影、朱阁、绮户 宫阙、琼楼玉宇 实写 虚写 结构图解 想象与联想：　　 想像：在原有形象的基础上创造出新形象的过程。 创造出 乙事物 存在(明月) 不存在(天宫) 甲事物 甲事物 想 到 乙事物 联想：由一事物想到另一事物的过程。 存在(月圆) 存在(人圆) 虽不满现实，但转而又能豁达自遣，热爱人间生活,并祝福亲人 一、?基础知识? 戏弄 C 由怨月 ， 到感悟人生