春江花月夜朗读预习.ppt

　 自古以来，月是个永恒的母题，伴随着人类的脚步，关注着苍生的冷暖，千百年来一直成为文人墨客笔下所吟咏的对象，在此之中倾注了他们的爱恨情仇，寄托了他们的悲欢离合，展示了他们的人生坎坷。　　 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。 全诗紧扣标题的春、江、花、月、夜来写，而又以月为中心，春、江、花、夜都是在月光下展现出来的。全诗以月升起，以月落结。开篇八句点题：将春、江、花、月、夜逐字吐出；最后八句收题：将春、江、花、月、夜逐字抹倒收回。中间由景生情，转情换意，蝉联而下，若断若续，缠绵悱恻，章法灵活而不紊乱。诗情围绕着明月的初升、高悬、西斜、下 落的过程而展开。 * 春 江 花 月 夜 张若虚 请回忆写月的诗句： 海上生明月，天涯共此时。 今人不见古时月，今月曾经照古人。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 举头望明月，低头思故乡 《琵琶行》 白居易 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 《山居秋暝》 王维 明月松间照 清泉石上流 《扬州慢》 姜夔 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。 《雨霖铃》 柳永 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 在人才辈出、群星璀璨的唐代诗坛，有这样一位诗人，因为一轮明月而成就了诗坛的千秋美名，这位诗人就是初、盛唐之交的张若虚，这首诗便是千百年来无数人为之迷恋、为之倾倒的《春江花月夜》。这一诗“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗” 、“春风第一花” 、“孤篇横绝，竟为大家”。 被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。 思考： （1）诗歌中出现了哪些意象？统观全诗哪一种意象贯穿全篇？ 【明确】春江 潮水 大海 明月 芳甸 花林 流霜 白沙 扁舟 闺楼 写明月的诗句最多，贯穿全诗。 初升起 月 —— 高悬朗照 —— 西斜 —— 落下 全诗以月为主体，紧扣月下的春、江、花，月是诗中生命的纽带，统摄全诗。 写作线索：时间 找出诗歌中写有月的诗句，品读这些诗句，思考全诗写了月的几种状态？由此可看出诗歌的写作线索是什么？ 《春江花月夜》 17-36句 第三列 9-16句 第二列 自由诵读10分钟 ①以小组为单位，全员参与诵读课文。 ②诵读过程中，如果出现不读，错读，漏读，不熟练的现象，一处扣0.5分。 1-8句 第一列 要求 内容 小组 思考： （1）诗歌中出现了哪些意象？统观全诗哪一种意象贯穿全篇？ 【明确】春江 潮水 大海 明月 芳甸 花林 流霜 白沙 扁舟 闺楼 写明月的诗句最多，贯穿全诗。 找出诗歌中写有月的诗句，品读这些诗句，思考全诗写了月的几种状态？由此可看出诗歌的写作线索是什么？ 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。 小结：明月初渐高的景象，境界开阔，富有气势。 江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？ 江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。 小结：皓月当空，展开对宇宙与人生 的遐想。 可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成纹。 昨夜闲潭梦落花， 可怜春半不还家。 江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归， 落月摇情满江树。 小结：明月西下，抒写游子思妇于明月之夜的相思离别之情。　 初升起 月 —— 高悬朗照 —— 西斜 —— 落下 全诗以月为主体，紧扣月下的春、江、花，月是诗中生命的纽带，统摄全诗。 写作线索：时间 找出诗歌中写有月的诗句，品读这些诗句，思考全诗写了月的几种状态？由此可看出诗歌的写作线索是什么？ 为什么说“月”是全诗的灵魂？ *