2018届高考生物大一轮复习 十一单元 现代生物科技专题 第3讲 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程课时作业.docVIP

十一单元 现代生物科技专题 第3讲 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程 1．(2017·贵州遵义联考)胚胎干细胞(ES细胞)在基础生物学、畜牧学和医学上具有十分重要的价值，其应用前景吸引众多科学家投入到这一研究领域中。根据相关知识，回答下列问题： (1)哺乳动物的胚胎干细胞(ES细胞)是由________或原始性腺中分离出来的一种细胞，在功能上具有________，即可以分化出成年动物体内任何一种组织细胞。 (2)ES细胞也是研究体外细胞分化的理想材料，ES细胞在________细胞上能维持不分化的状态。在培养基中加入________可诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化。 (3)ES细胞的另一个应用前景为体外诱导分化，从而培育出人造组织器官，进而解决临床上存在的供体器官不足和________问题。此外，科学家还试图用基因工程方法对动物器官进行改造：向器官________(填“供体”或“受体”)基因组中导入某种调节因子，以抑制________(填“抗原”或“抗体”)决定基因的表达，或设法除去该基因，再结合________技术，培育出没有免疫排斥反应的转基因动物器官。 解析：(1)胚胎干细胞来自早期胚胎(从动物胚胎发育至囊胚期的内细胞团)和胎儿的原始性腺。胚胎干细胞具有发育的全能性，即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞。(2)ES细胞在饲养层细胞上能维持不分化的状态；在体外培养条件下，培养液中加入分化诱导因子，可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。(3)ES细胞的另一个应用前景为体外诱导分化，从而培育出人造组织器官，进而解决临床上存在的供体器官不足和免疫排斥问题。向器官供体基因组中导入某种调节因子，以抑制抗原决定基因的表达，或设法除去该基因，再结合克隆技术，培育出没有免疫排斥反应的转基因动物器官。 答案：(1)早期胚胎　发育的全能性　(2)饲养层　(分化)诱导因子　(3)免疫排斥　供体　抗原　克隆 2．如图表示体外受精和早期胚胎培养的过程，请据图回答下列问题： (1)精子的顶体由________发育而来，内含有顶体酶，能协助精子穿过卵母细胞的________和________。 (2)体外培养受精卵时，除提供CO2以维持培养液的pH外，还给予一定量的________以维持细胞呼吸。 (3)此处的早期胚胎指_________________________________________。 (4)对移入的受体的要求是_________________________________。 解析：(1)精子的顶体由高尔基体发育而来，内含有顶体酶，能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。(2)受精卵进行细胞呼吸，需要消耗O2。(3)一般桑椹胚或囊胚时期的胚胎可以移植。(4)同种、生理状态良好的雌性动物生殖器官的生理变化与供体是相同的，这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。 答案：(1)高尔基体　放射冠　透明带　(2)O2　(3)桑椹胚或囊胚　(4)同种、生理状态良好的雌性动物 3．“四位一体”(人居—种植—养殖—沼气)生态农业是我国北方典型的生态农业模式，它以沼气为纽带，将沼气池、猪禽舍、厕所与日光温室有机地组合在一起。下图是该系统物质循环的示意图，请分析回答下列问题： (1)图中有几条食物链？________。沼气的产生依赖该生态系统中的成分是________。 (2)该生态系统中能量能否循环利用？________。 (3)“四位一体”应用了___________________________________________ __________________________________________________等原理， 与自然生态系统相比，它的抵抗力稳定性________(填“高”或“低”)。 (4)举例说明“四位一体”农业有哪些生态效益。 解析：该生态系统是运用了物质循环再生、能量多级利用等原理建立起来的。生产者是蔬菜，消费者是人、猪，食物链只有两条。这样的生态系统与自然生态系统相比，抵抗力稳定性低得多。能量的利用特点是单向流动、逐级递减。 答案：(1)两条　分解者　(2)不能　(3)物质循环再生、物种多样性、整体性、系统学与工程学　低　(4)①使用清洁、高效的沼气，减少对薪柴的砍伐量，有利于植被保护和水土保持；②人、畜粪便的无害化处理，改善农村卫生条件；③沼渣、沼液的合理利用，提高了土壤肥力，从而减少化肥用量；④减少农药用量，有利于环境保护。 4．下图为窦店村综合发展生态工程示意图。请据图回答： (1)该工程主要运用了生态工程的哪些基本原理？ ___________________________________________________________________ ______