武汉理工大学数字电路-频率计课程设计报告.doc

课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位： 题 目: 数字频率计的设计与制作 初始条件： ne555定时器 74LS90 74LS123 要求完成的主要任务: 1.被测信号为矩形脉冲信号，0～4V； 2.显示的频率范围为00～99Hz； 3.测量精度 1Hz； 4.用LED数码管显示频率数值； 5.至少提出三种设计方案，并对其进行比较与选择； 6.撰写课程设计报告书。 时间安排：2012年6月8号10:00-12:00 ：理论讲解; 地点：教四615； 2012年6月：理论设计及实验室安装调试； 地点：鉴主15楼通信工程实验室三； 第20周：撰写设计报告及答辩；地点：鉴主17楼研究室。 指导教师签名： 年 月日 系主任（或责任教师）签名： 2012年 月日 目录 1设计内容及其要求 5 2思路分析与方案论证 1 2.1待选方案 4 2.3最终方案 4 3电路参数计算及原理图 6 3.1时基电路 6 3.2数据锁存和清零电路 7 3.3放大整形电路 8 3.4计数器的原理图 8 3.5锁存器部分原理图 9 3.6BCD码8421共阴七段数码管译码驱动器的电路图 9 4问题及解决办法 10 4.1使用的主要仪器和仪表 10 4.2调试电路的方法和技巧 10 4.2.1校准时基电路 10 4.2.2校准整形电路 10 4.2.3测试频率计 10 4.3电路性能指标测试结果 11 4.4调试中出现的故障、原因及排除方法 11 5收获、体会 11 参考文献 12 附录二：元器件名细表 14数字式频率计与制作 摘要 在电子技术中，频率是最基本的参数之一，够快速准确的捕捉到被测信号频率的变化因此，频率计拥有非常广泛的应用范围。传统的生产制造企业中计量实验室中在无线通讯测试中 关键字：频率计 时基信号 计数器 单稳态触发器 1设计内容及要求 设计并制作一个数子频率计要求： 被测信号为矩形脉冲信号，0～4V 显示的频率范围为00～99Hz 测量精度为?1Hz 用LED数码管显示频率数值 提出至少两种设计方案，并优选方案进行具体设计 撰写符合学校要求的课程设计说明书 2方案选择 2.1待选方案 2.1.1方案一 方案一的系统框图见图2-1。 图2-1 方案一的系统框图 方案一的电路图见图2-2。 图2-2 方案一的电路图 方案一的工作原理：首先将信号放大到5V，在将信号连接道闸门，闸门的控制信号是由ne555定时器构成多谐振荡电路产生的矩形波，其正脉冲时间为一秒钟，也就是闸门导通时间为一秒钟，在由于待测频率方波连到计数器的时钟脉冲脚，所以这一秒的时间内计数器对该波形脉冲计数，时间到闸门断开停止计数；同时ne555产生波形将产生一个下降沿，该下降沿驱动第一个单稳态触发器，使其产生一个正脉冲，该正脉冲促使D触发器锁存计数器中的数据；D触发器的数据通过BCD8421译码器译码驱动数码管显示，该显示数据即是所测频率；当第一个单稳态触发器重新回到稳态也就是有高电平跳变为低电平，该下降沿触发第二个单稳态产生一个低脉冲，该脉冲通过一与非门使计数器清零；如此循环，数码管就一直显示待测方波的频率。 2.1.2方案二 方案二的系统框图见图2-3。 图2-3 方案二的系统框图 方案二电路图见图2-4。 图2-4 方案二的电路图 方案二的工作原理：该方案通过单片机为频率计的核心，由单片机的定时\计数器产生1s钟的通过闸门信号，且同时单片机计中的定时\计数器记下该段时间的脉冲，在通过单片机计算将数据送到IO口，在通过译码器译码驱动显示出相应测试出的频率。 2.2方案比较 方案一：该方案由纯硬件电路搭出的频率计电路，电路复杂，计算复杂，但电路为纯硬件电路不需要编程。 方案二：该方案通过单片编程实现数字频率计的设计，电路简单，但要涉及到单片机编程。 2.3最终方案 由于此次课设为数电课设，且刚学完数电课程，若要选择单片机方案还得学习单片机，鉴于时间有限，所以我们选择方案一。 3模块电路的选择 3.1时基电路 方案一：采用由石英晶体和门电路构成的多谐振荡器来实现，其振荡频率稳定性高，具有非常好的选频特性。但电路的振荡频率仅取决与