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毛概11年9月第一版的辨析题、材料题、论述题答案。.doc

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毛概11年9月第一版的辨析题、材料题、论述题答案。

第一章 辨析题 三、1、所谓马克思主义中国化,就是中国人自己经过独立创新得出的科学思想。 这个观点是错误的。 因为:马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说,就是把马克思主义的基本原理进一步的同中国实践、中国历史、中国文化结合起来,使马克思主义在中国实现具体化,体现在以下三个方面 (1)??? 马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 (2)??? 马克思主义的中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论 (3)??? 马克思主义中国化就是把马克思主义培植于中国的优秀文化之中 概括地说,马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题,又使丰富的实践经验上升为理论,并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合,不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色和时代特色 马克思主义传入中国以后,以毛泽东为主要代表的中国共产党人把马克思主义的基本原理与中国的具体实际结合起来,创立了毛泽东思想,以邓小平为主要代表的中国共产党人把马克思主义基本原理与我国具体实际结合起来,开辟了中国特色社会主义道路。由此可见,中国共产党人并不是凭空独立的创新,都是把马克思主义的基本原理与中国的具体实际相结合起来的。 2、以人为本和以经济经建设为中心是完全一致的。 不正确。 以人为本”和“以经济建设为中心”是辩证统一的。 以经济建设为中心是科学发展观的核心,必须始终坚持不动摇。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段的主要矛盾,始终是人民日益增长的物质文化需要同落后的生产力之间的矛盾。在这个阶段,党领导人民建设社会主义的主要任务,就是解放和发展生产力,增强综合国力,满足人民群众日益增长的物质文化需要。我们党执政兴国的第一要务是发展,发展首先是以经济建设为中心的发展。只有不断发展社会生产力,才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础。???? 以人为本是科学发展观的本质,必须紧紧抓住不放松。以人为本,就是一切从人民群众的根本利益出发,促进人的全面发展。以人为本,是科学发展观的本质,是我们一切工作的出发点和归宿。坚持以人为本,就要不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,为充分发挥人民群众的聪明才智创造良好的环境,保障人民的政治、经济和文化权益。我们党是立党为公、执政为民的党。以人为本是发展的目的,以经济建设为中心是达到这个目的的手段。 (1)所谓以人为本就是党的全部理论和工作都要全心全意依靠中国最广大人民群众,代表最广大人民的根本利益,满足最广大人民的物质文化需要,促进人的全面发展。一句话,就是以人民为本,以人民的根本利益为本。 (2)以人为本和以经济建设为中心是完全一致的。 ? 第一,因为要比较充分地实现以人为本,满足人的需要和促进人的全面发展,必须具有相应的物质基础。 ? 第二,十一届三中全会以来,党领导人民以经济建设为中心,唯一的目的就是要满足人民日益增长的物质文化需要,而且实现了由温饱到小康的历史性跨越。 ? 第三,以人为本,努力满足人民日益增长的物质文化需要和促进人的全面发展,又是一个不断发展、不断进步的过程,不可能一次性完成。 四、材料分析题 (1)结合材料,试分析我国提出科学发展观的必要性和紧迫性 当前形势下,全球环境问题十分突出,已严重影响人类的进一步发展。改革开放以来,我国经济建设取得了举世瞩目的成就,但是成绩的取得是建立在以牺牲环境为代价上的,环境污染严重,资源利用率低,经济增长方式粗放,制约着进一步发展。并且,我国社会处在并长期处在社会主义的初级阶段,社会主义阶段的基本国情和基本矛盾并未改变,具体表现在工业化程度不高、完备的市场经济体制尚未建立、经济社会结构尚待优化。在这种形势下,坚持以人为本,树立全面协调可持续的发展观十分必要与紧迫。 (2)结合实际,试述世界各国应该怎样努力才能避免喝下这一杯由人类酿造的毒酒? 解决这一问题的途径在于走可持续发展道路,就是既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展道路。改变粗赦型的经济增长方式和不合理的消费方式,使经济的增长与人口、资源、环境相协调,提高经济增长质量}保持经济、社会发展与自然承载力相互协调的关系,坚持资源开发和节约并举,把节约放在首位,提高资源利用效率,体现资源节约型和环境友好型的理念;控制人口,使人口增长与社会生产力和资源状况相1办调,实现社会可持续发展,构建共同繁荣的和谐世界。 五、论述题 结合实际谈谈如何正确理解和落实科学发展观 1、科学发展观,是立足于社会主义初级阶段的基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 2、科学发展观的主要内容。

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