湘教版四年级上册表格导学式美术教案.doc

湘教版四年级上册表格导学式美术教案 小学四年级美术上册教学计划 一、 学情分析 学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。 二、 本期教学的主要任务和要求 新课标的理念为依据，重视学生的情感、态度、价值的培养，满足学生全面发展的需要，重视人文精神，体现人文观念。 三、教材的重点、难点 重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。 难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。 四、 本学期提高教学质量的措施与方法 1.认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。 2.加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。 3.鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。 4.注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集 资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。 五、 课时安排 六：检测与评价 包括美术基础知识认知、美术能力、学习情感三个方面。这三个方面既是相对独立的，又是不可分割的整体。只有将三方面检测和评价的结果综合为一体，才能形成对个体学生美术学习水平全面有效的评价。