高职学生课外阅读的功利性分析参考.pdfVIP

第 30 卷 第 1 期 江西电力职业技术学院学报 Vol.30 No.1 2017 年 3 月 Journal of Jiangxi Vocational and Technical Ｃollege of Electricity Mar.2017 高职学生课外阅读的功利性分析 徐福义 （江苏联合职业技术学院无锡交通分院 ，江苏 无锡 21415 ） 摘 要 ：高职学生的语文课外阅读情况不尽如人意 ，很多人更追求对物质的享受 ，不愿深入“枯燥 ”的阅读 的精神世界中 ，“网络快餐”成为他们阅读的食粮 ，“蜻蜓点水 ”以点代面式阅读现象突出。 出现这种情况的原 因，既有学校的教育导向问题 ，也有学生个人生活环境 ，以及已有的知识文化基础的问题。 高职院校必须以文 化育人为办学导向 ，让学生树立正确的人生观 、价值观 ，通过阅读不断提升学生的精神境界 。 关键词 ：高职学生 ；课外阅读 ；功利性 ；原因分析 ；改进建议 中图分类号 ： 文献标识码 ： 文章编号 ： （ ） G252.0 A 1673－0097 2017 01－0072－03 ０ 引言 知识 ，练就技能 ，更要提高辨别是非的能力 ，塑造自 己的高 尚人格 ，多学习 、多读书是根本任务 。 但 实 际 学生到了高职阶段 ， 一般由升学的压力转化为 上我们发现 ，高职生中有一部分学生专 注于兼 职 ，这 就业的压力 ，学生把更多的精力放在 “谋划 ”就业问 本无可厚非 ， 它能够锻炼学生的能力 ， 积累实践经 题上 ，用于学习的时间相对减少 ，且这有限的学习时 验 ，但若每天一 门心思都在兼 职上 ，由此可能耽误 了 间大都用来学习专业课 、英语 、计算机等必考科目 。 学习 、读 书 ，荒废 了学业 ，势必会本末倒置 。还有一部 高职学生用在阅读的时间可谓少之又少 ， 学生的课 分学生 ，整天围在 “领导 ”周围 ，每天不用上课 ，不用 外阅读出现了明显的功利性 ， 对学生完美人格的塑 写作业 ，看 似是 忙碌 的学生干部 ，但 考试 时靠 关 系 、 造 ，综合能力的提高 ，以及未来的全面发展都将产生 打招呼 ，没有了读 书得来的 内涵和修养 ，也有辱 大学 一定的阻碍 。阅读能力是学生终身受用的重要能力 。 生之名 。 当然 ，还有一部分学生迷恋 于 网络游戏 ，甚 “国际阅读组织用三个能力来评估学生 ，而第一个便 至有的直接把打游戏当做一种职业 ， 不仅有时间投 是学生的阅读能力 ， 他们把阅读能力看成是衡量一 入 ， 还有钱物 的投入 ， 以期实现精神和物质 的双丰 ［ ］ 个学生发展成长的重要标志 。 ” 1 对此 ，我们要认真