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ISSN1008—9446 承德石油高等专科学校学报 第19卷第1期，2017年2月
CNl3—1265／TE of Petroleum V01．19，No．1，Feb．2017
Journal
Chengde College
基于APP的大学英语翻转课堂
蛛网模型
姜秋杰
(佛山职业技术学院思政部，广东 佛山050089)
摘要：APP的社交、学习功能契合翻转课堂所需的信息技术和训练平台需求。以非智力因素理论为指导，立
足于当前大学英语教改现状、高校学生数字原住民特征与APP富含的诸多教育功能，设计并实践了基于APP
的大学英语翻转课堂蛛网模型。基于调查数据分析，剖析了蛛网模型的利弊，并提出优化蛛网模型的策略。
关键词：APP；翻转课堂；非智力因素；蛛网模型
中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1008—9446(2017)01-0063—05
PracticalwithAPPin Classroom
Study CollegeEnglishFlipped
JIANG
Qiu-jie
of andPolitical
(DepartmentIdeological Education，FoshanPolytechnic，
Foshan
050089，Guangdong，China)
socialand functionsofAPP atechnicaland
Abstract：Thelearning provide support
trainingplatform
for classroom．Basedonthe of factorsandtheexisted
CollegeEnglishflipped theoryintelligence
classroom thesis forwardacobwebmodelof class—
flipped models，theputs CollegeEnglish
flipped
roomunderthe ofAPP．Thenoutan research．Basedonthedataand
support carry empirical analy—
thesis some whichaimto thecobemodel．
sis，the proposes
suggestions modify
model
Keywords：APP；flippedclassroom；nonintellectualfactors；Cobweb
当前，随着智能手机、平板电脑等便携移动终端的普及，互联网、云储存、4G移动等先进信息技术正
深刻影响着教育。社交和教育APP操作
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