广州市白云区教育局2016年工作总结.docVIP

广州市白云区教育局2016年工作总结.doc

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广州市白云区教育局2016年工作总结 及2017年工作计划 一、2016年教育工作回顾 2016年,在区委、区政府的正确领导下,在区直各部门、街镇的大力支持下,教育系统广大干部教师以建设“白云幸福教育”为目标,以优质、均衡为主题,团结一心、努力拼搏,取得了较好的成绩:成功创建“广东省推进教育现代化先进区”,完成《广州市白云区基础教育建设五年计划实施方案》编制;中考成绩保持全市前列,高考成绩连年提升,新开办13所校区(园区),完成46所校园周边环境综合整治任务,学校办学条件持续改善,白云教育事业再上新台阶。 (一)加强统筹谋划,优化了教育顶层设计。 我局注重教育顶层设计,确立教育理念,制定基础教育建设五年计划,促进了教育优质发展。一是整合提炼了白云教育理念,用于引领工作、凝聚人心、团结思想、统一行动。二是在全面调研的基础上,结合我区当前实际及未来人口发展趋势,多次修改完善,完成了《 广州市白云区基础教育建设五年计划实施方案》的编制,待区政府审批后实施。按规划,到2020年,我区教育布局更优质均衡,新增223所学校(园),提供更多的优质学位,能满足各区域群众入学(入园)需求。 (二)强化督学督导,促进了教育优质发展。 我局认真贯彻“以评促建”的工作方针,把系列教育评估作为全面提升办学水平的手段。一是按照规范化幼儿园专项督查的标准要求,通过“以奖代补”“一园一案”等措施,提高了规范化幼儿园创建的积极性。截止目前,我区规范化幼儿园达到279所,占比88.85%;完成评估认定标准化学校90所,占比达86.54%,完成了市下达的今年全区民办标准化学校认定比例85%以上的创建目标,高质量通过了学前教育第二期三年行动计划中的小区配套园和规范化幼儿园建设专项督查。二是对照督导验收指标体系,找准差距,制订计划,采取措施,上下联动,合力推进,顺利通过了“广东省教育现代化先进区督导验收”和“全国义务教育均衡区”国家复评。三是组建工作领导小组,周密部署,多方协调,规范程序,加强指导,精心选择样本学校,完成了2016年国家义务教育对语文及艺术学科质量监测工作任务。 (三) 增强质量监控,提升了教育教学质量。 我局加强质量监控,落实教育评价体系和阳光评价,制定下发初高毕业班工作奖励方案、发挥毕业班综合评价考核功能,促进学生素养全面发展。2016年小学教育教学水平位居全市前列;初中教育继续保持全市中上水平,2016年中考总平均分大幅超市18.33分,在全市各区中位居第五;高中教育稳中有升,2016年高考本科重点上线544人,比上年增加80人,重点上线率10.34%,增幅17.24%;本科上线2551人,比上年增加28人,上线率达到48.49%,增幅1.74%;大学上线率达94.24%。 (四)关注惠及民生,全面推进了惠民工程。 我局注重民生工程,积极筹措经费,加大投入,改善办学条件,增加学位供给,惠及民生。一是筹措3332.97万元用于新开设13个新校(园)区,优化布局,增加优质学位10140个,满足当地适龄儿童的入学、入园的需求。二是改革招生方式,增加符合条件的企业员工子女入读我区公办学校的学位供给,统筹公办学位600个,外来务工人员子女积分入学不设名额限制, 2016年共有787位符合条件的外来务工人员子女享受义务教育优惠政策。三是我局全面推进落实了学前教育二期三年行动计划。投入提升公办园生均办公经费、人员经费、完善安保经费、加强后勤经费、公助民办、购买公办幼儿学位经费总计8296.1万元,极大改善了办园条件,目前全区幼儿毛入园率达到100%。 (五)强化规范管理,促进了民办教育优质发展。 我局高度重视民办教育,加强规范管理,积极推动民办教育持续稳定优质发展。一是优化布局,增加学位供给,制定实施《广州市白云区民办中小学设立办事指南》《广州市白云区民办幼儿园设立办事指南》,适度放开民办学校审批。截止目前,民办中小学已批正式设立1所,已批筹设2所, 4所办理中;民办幼儿园(含村办公办园)已批正式设立3所,已批筹设15所, 42所办理中。二是强化制度约束,规范办学行为。制定实施《广州市白云区教育局关于加强民办学校管理的实施意见》,对民办学校实行“分类扶持”“垒峰削谷”,促进民办学校向优质发展。严格落实《关于严控民办中小学超规模办学的意见》《关于严格控制幼儿园超规模办学的意见》,加强监督管理,从制度层面消除学校超规模办学行为。三是加大扶持,培育特色亮点。大范围开展公民办学校结对帮扶,建立特色项目扶持机制,促进民办学校办学特色发展。2016年有5所学校成功创建为“白云区义务教育阶段特色学校”。四是提高教师待遇,稳定教师队伍。全面实行教师从教津贴和年金制度,积极做好制度宣传工作和从教津贴和年金补贴及时下发工作,2016年共下发1340.8万元,受益教师1119人。

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