湖南平江第七高中高中化学选修四2.3化学平衡常数导学案缺答案.docxVIP

第三节化学平衡常数导学案【学习目标】1、了解化学平衡常数的定义，能正确书写给定反应的平衡常数表达式，并能进行相应的简单计算；2、理解化学平衡常数的意义，了解化学平衡常数的影响因素。【学习重难点】化学平衡常数的意义、应用及温度对化学平衡常数的影响【学习过程】一、化学平衡常数的概念【问题探究】观察分析P29图表中的实验数据，你能得出哪些结论？ (1) 温度不变时，C2(HI)/ C(H2) ·C(I2)为，用K表示。(2) 常数K与反应的起始无关。(3) 常数K与平衡建立的无关。1.平衡常数的定义和公式：（1）定义：在一定温度时，当一个可逆反应达到平衡状态时，与比值是一个常数，这个常数称为化学平衡常数简称平衡常数。（2）表达式：（以aA(g)+bB(g)cC(g)+ dD(g)为例）单位：各物质的浓度单位为mol·L-1时，K称为标准平衡常数，可不写单位。（3）平衡常数的书写：规则1：如果反应中有参加或生成，它们的浓度（可看作“1”）不写在平衡关系式中。练1:CaCO3(s) CaO(s)+CO2(g) K=练2：CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(l) K=练习3写出下表中各反应的平衡常数表达式?化学反应K表达式11/2N2(g)+ 3/2H2(g)? ?NH3(g)K1=2N2(g)+ 3 H2(g)? 2NH3(g)K2=32NH3(g) N2(g)+ 3 H2(g)?K3=42Fe3+(aq)+ Fe (s) 3Fe2+(aq)K4=总结：①K1与K2的关系：；（填写表达式，下同）②K3与K2的关系：。规则2:同一化学反应，可以用不同的化学反应方程式来表示，每个化学方程式都有自己的化学计量数及相应的。二．化学平衡常数的意义：卤化氢生成的平衡常数化学方程式平衡常数K F2 + H2 2HF 6.5×1095 Cl2 +H2 2HCl2.57×1033 Br2 +H2 2HBr1.91×1019 I2 + H2 2HI8.67×102意义：K值越大，表示反应进行得越；K值越小，表示反应进行得越完全。【活动探究】三、化学平衡常数的影响因素【交流、研讨】1、已知：N2O4(g)? 2NO2（g）△Ｈ 0（吸热反应），为探究化学平衡常数的影响因素，科学家设计并进行了严密的实验，在298K、333K时分别测得下表中的数据：温度（K）初始浓度（mol/L）平衡浓度（mol/L）K.c0(N2O4)c0(NO2)C(N2O4)C(NO2)2980.05000.021750.056500.15?3330.05000.004880.09011.67?分析表中数据，说明K值随温度的变化关系：实验探究：N2(g)+ 3 H2(g)?? 2NH3(g)，△Ｈ 0（放热反应）的平衡常数T/K373473573673773平衡常数K3.35×1091.00×1072.45×1051.88×1042.99×103分析表中数据，说明K值随温度的变化关系：总结：1.化学平衡常数随温度变化的规律：吸热反应：放热反应： 2. 化学平衡常数只是的函数，温度不变，化学平衡常数。四、化学平衡常数的应用1、判断正在进行的可逆反应是否处于平衡状态及反应向何方向进行：对于可逆反应：mA(g)+ nB(g)pC(g)+ qD(g)，在一定的温度下的任意时刻，反应物的浓度和生成物的浓度有如下关系：，Qc是该反应的浓度商。Qc＜K ，未达到平衡，反应向进行，Qc＝K ，反应处于平衡状态Qc＞K ，未达到平衡，反应向进行【温馨提示】化学平衡常数（K）与浓度商（Qc）的表达式相同，但在表达式中各物质的浓度不同，K值中各物质的浓度必须是平衡状态时的浓度，而Qc值中是在任一时刻的浓度。练习：在某温度下，在一容积不变的容器中，反应2A(g)＋B(g) 2C(g)达到平衡时，A、B和C的物质的量浓度分别为4mol/L、2mol/L和4mol/L，保持温度和体积不变，对平衡混合物中三者的物质的量做如下调整，试用平衡常数分析平衡移动的方向。 A．均加倍 B．均减少1mol2、利用Ｋ可判断反应的热效应若升高温度，Ｋ值增大，则正反应为反应(填“吸热”或“放热”)。若升高温度，Ｋ值减小，则正反应为反应(填“吸热”或“放热”)。【问题思考】不同温度时，反应:H2(g)+I2(g) 2HI(g)，的浓度平衡常数与温度的关系如下：温度623698763化学平衡常数66.954.445.9根据平衡常数随温度的大小变化趋势，可以判断上述可逆反应的正方向是_______反应3、化学平衡常数的有关计算（例析：见教材29-3