浙江省杭州市塘栖中学2014届高三数学一轮复习课件(理) 第10章10.8 空间的计算问题.ppt

1.在正方体ABCD—A1B1C1D1中，E1、F1分别是棱A1B1、C1D1上的点，且 则BE1与DF1所成角的余弦值为( ) A. B. C. D. 解析： 在A1B1上取一点G，并使 连接AG,再取AB的中点H，连接GH. 则∠AGH为异面直线BE1与DF1所成的角. 不妨设A1B1=4， 则 所以在△AGH中， 2.在一个锐二面角的一个面内有一点，它到棱的距离等于到另一个面的距离的2倍，则二面角的度数为 . 解析： 如图，过点C作平面β的垂线，垂足为D，过D作DE垂直AB于E，连接CE. 由三垂线定理得∠CED为 α-AB-β的平面角. 由题意可知∠CED=30°. 3.已知正四棱锥S-ABCD中，SA=AB=a,则侧棱与底面所成角的大小为 . 解析： 如图所示，过S作SO⊥平面ABCD, 则O是正方形ABCD的中心， AO是SA在平面ABCD上的射影， 所以∠SAO为侧棱与底面所成的角. 又在△ABO中，易得 所以∠SAO=45°. 4.如图，已知AB为平面α的一条斜线，B为斜足，AO⊥α，O为垂足，BC为α内的一条直线，∠ABC=60°,∠OBC=45°,则斜线AB和平面α所成的角为 . 解析： 由斜线和平面所成的角的定义可知,∠ABO为斜线AB和平面α所成的角. 又因为 所以∠ABO= 45° . 一、异面直线所成的角 1.异面直线所成的角：在空间中任取一点O，过O点分别作两异面直线的 线，所成的 叫做两条异面直线所成的角. 2.异面直线所成的角的范围是 。 当 时，这两条异面直线垂直. 二、直线与平面所成的角 1.直线和平面所成的角： (1)如果直线平行平面或在平面内，则它和平面所成的角的大小为 . (2)如果直线垂直于平面，则它和平面所成的角的大小为 . (3)如果直线是平面的斜线，则它和它在平面内的 所成的 角，称之为直线和平面所成的角. 2.直线和平面所成的角的范围是 . 三、二面角的平面角 1.二面角的平面角：从一条直线出发的两个 组成的图形叫做二面角，以二面角的棱上 一点为端点，在两个半平面内分别作 两条射线.这两条射线所成的角叫做 .平面角是 角的二面角叫做直二面角. 2.二面角的范围是 . 3.作二面角的平面角的常用方法有 .. . 四、求空间角的基本方法 （1）构造法（传统法）； （2）空间向量法. 五、空间距离 1.空间距离包括两点间的距离，点到直线的距离，点到平面的距离，平行直线间的距离，直线与平面间的距离，两平行平面间的距离，但高考对空间距离的要求已经淡化.其中两点间距离，点到直线的距离和两平行线间的距离可转化为平面几何问题处理，点到平面的距离，直线与平面间的距离，两平行平面间的距离都可归结为“点面距”. 2.求空间距离的一般步骤 ①找出或作出有关距离的图形； ②证明它符合定义； ③在平面图形中计算. 考点1：异面直线所成的角的求法 例题1： 如图，直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD为平行四边形，其中AB=2，BD=BC=1，AA1=2，E为DC的中点，F是棱DD1上的动点. （1）求异面直线AD1 与BE所成角的正切值； （2）当DF为何值时， EF与BC1所成的角为90°? 分析：依异面直线所成角的定义寻找或平行移动作出异面直线所成角对应的平面角. 解析： （方法一） （1）连接EC1. 在直四 棱柱ABCD-A1B1C1中， AD1∥BC1， 则∠EBC1为异面