湖南长沙市长郡高中高中物理必修一家庭作业相互作用含答案.docxVIP

《相互作用》测试题—教师版一、选择题Ⅰ（30分）以下每小题都只有1个选项符合题意。1．关于力的说法中正确的是（D）A．只有相互接触的物体间才有力的作用B．力可以改变物体的运动状态,但不能使物体发生形变C．竖直向上抛出的物体，能竖直上升，是因为受到竖直向上升力的作用D．施力物体一定受力的作用2．关于重力的说法中正确的是（? D ）A．重力G跟质量m的关系式G=mg中，g一定等于9.8m/s2B．重力的方向总是指向地心C．重力就是物体对水平桌面的压力D．不论物体是静止还是运动，受到的重力都一样3．关于重心的说法错误的是（ A ）A．物体的重心一定在物体上B．质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C．物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关D．用线悬挂的薄板静止时，细线方向一定通过重心4．下列说法正确的是（B）A．有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力B．轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以和杆不在一条直线上C．摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比D．静摩擦力的大小可以用公式F＝μFN直接计算5．如图，一木块放在水平面上，受水平方向的推力F1和F2的作用，木块处于静止状态，F1=10N，F2=2N，若撤去F1，则木块受到合力F和摩擦力f的大小，方向是（ A ）A．F=0；f=2N，方向向右B．F=10N，方向向左；f=8N，方向向右C．F=10N，方向向左；f=12N，方向向右D．F=0 , f=0 6．某同学从台阶向下跳到地面的软垫上，从接触软垫到停下来的过程中，该同学受（C ）A．重力 B．重力、垫子的支持力、该同学对垫子的压力C．重力、垫子的支持力 D．重力、垫子的支持力、垫子对该同学的冲击力7．一木块沿粗糙斜面下滑，在图中画出的四个木块受力示意图正确的是（A）8．如图甲所示,在研究摩擦力的实验中,通过向小桶中增加沙子来增大对小车的拉力F，小桶的质量忽略不计，则小物块A所受的摩擦力f随拉力F的变化关系是（B）9．放在水平地面上的物块，受到一个与水平方向成α角斜向下方的力F的作用，物块在水平地面上做匀速直线运动，如图所示。如果保持力F的大小不变，而使力F与水平方向的夹角α变小，那么，地面受到的压力N和物块受到的摩擦力f的变化情况（C）A．N变小，f变大B．N变大，f变小C．N变小， f变小D．N变大，f变大10．一根绳子能承受的最大拉力是G，现把一重力为G的物体拴在绳的中点，两手靠拢分别握绳的两端，然后慢慢地向左右分开，当绳断时两段绳间夹角应稍大于（D ??）A．30°??B．60°????C．90°????D．120°二、选择题Ⅱ（15分）以下每小题中有2个或2个以上选项符合题意。11．同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力可能是（A BD）A．3N B．0 C．22N D．17N12．如图所示，皮带运输机将物体匀速地送往高处，下列结论正确的是（A C）A．物体受到与运动方向相同的摩擦力作用B．传送的速度越大，物体受到的摩擦力越大C．物体所受的摩擦力与传送的速度无关D．若匀速向下传送货物，物体所受的摩擦力沿皮带向下13．如图所示，m在三细绳悬吊下处于静止状态，现用手持绳OB的B端，使OB缓慢向上转动，且始终保持结点O的位置不动，则：AO、BO的拉力TAO、TBO的变化情况正确的是（AD）A．TAO一直减小B．TAO先减小后增大C．TBO一直增大D．TBO先减小后增大14．如图所示，物体A重20N，用两根轻绳B、C连接在竖直墙上，在物体A上加一个恒力F。若图中夹角θ=60o，要使两根绳都能绷直，则恒力F的大小可能是（ABCD）A．14N B．16N C．18N D．22N三、探究实验题（21分）14．利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验，测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧，测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示。 F/N1.101.502.002.803.404.00L/cm22.0022.3522.6023.2023.6024.00在坐标图中作出此弹簧的F—L图线。F—L图线与L轴的交点表示弹簧原长，其值为___21.2___cm。弹簧的劲度系数141～145N/m。15．如图甲所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计。沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力F1、F2的大小。再用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，并分别将其与O点连