职业教育论文中职美容专业学生的能力培养.PDFVIP

中国月期刊咨询网 职业教育论文中职美容专业学生的能力培养 随着现代社会的发展和美容技术的进步，各个大小城市都对美容专业的人才有大量需求，对美容专业人员的知识、技 能、素养等方面的要求也越来越高。为了更好地适应这一需求，我们要加强对中职美容专业学生能力的培养，提高她 们的综合素质，提高美容人才的质量，以下是本人就几年来教学和实践中总结的有效办法和一点体会。 【摘要】随着生活水平的提高，人们对美的追求和需求也大幅提升。培养中职美容专业学生，应从技术操作能力、评 估皮肤状况能力、继续学习能力、交际和沟通能力等方面提高人才质量。 【关键词】中职学校,美容专业,学生能力培养 一、技术操作能力的培养 娴熟的技术操作手法是美容院对从业人员最为欣赏的能力。技能训练是培养学生实践能力的一个非常重要的环节，而 基本技术技能是否过硬直接影响到美容护理的优劣，影响到进行技能操作的美容师的生存与信誉。因此，中职美容专 业学生在实践和实习过程中应加强基本技能的操作训练，提高技术操作能力。 常用的美容护理技术操作培训包括：（1）在教学中，教师利用实训可做示范，然后让师生之间相互做模特，做清洁 皮肤、护理皮肤、美化皮肤等各项技能操作训练，使他们能够熟练掌握各种技术要点，在理解的基础上进行记忆。课 下学生还要在宿舍或家中进行复习练习，熟能生巧，提高技术能力。（2）在教师的指导下到美容院实习，进行技能 操作，加强卫生观念，在操作中作到动作连贯、节奏平稳、点穴位置准确、有渗透性，让顾客舒服满意。在这样的实 习教学中，指导老师严格要求学生，使学生耐心、虚心的实习，从而提高操作能力。 二、评估皮肤状况能力的培养 评估皮肤状态是通过收集、分析、综合顾客的资料对其皮肤状况作出正确判断。收集资料是为顾客书写皮肤护理计划 方案的前提，通过交谈、观察、检查获取，对顾客的皮肤状况、顾客的家庭、社会等方面进行评估，然后提出护理判 断，制订有效的皮肤护理方案，并对护理效果不断地进行评价。 三、继续学习能力的培养 专业知识的巩固：（1）加强美容护理专业的学习。理论指导实践，而实践也会促进理论知识的加深。教学中本人具 体的做法有两种：第一，强调教材中常识性、专业性的理论知识学习，让学生熟记于心。同时，加强基本技能的反复 练习，理论的学习来源于实践；第二，重视在实践中熟悉专业理论技术知识要点，在实践及实习过程中碰到问题后绝 不放过，再回到书本知识上来，相互促进，共同提高。（2）学习新知识、新理论、新技能。美容专业的知识更新快 、丰富快 中职美容专业学生需要对经济、文化、美学、历史、生态环境等知识有充分的了解。由此，本人在美容教学中就不断 强调人文知识，以利于学生今后在工作岗位上得心应手。自学美容与生活息息相关，与美息息相关，爱美之心人皆有 之，我告诉学生学习不仅是停留在学校中、实习上，还应该利用业余时间坚持自学，形式可灵活多样。比如：有的学 生去参加社会实践—做面膜、按摩、修眉、化妆等，并得到好评从而增强了学生的学习兴趣和兴致，成就感大大提升 。在此基础上，指导学生们多关注美容行业发展，使其专业知识面加宽、提升、延伸，为其，终身学习习惯的养成打 好基础。 四、交际和沟通能力的培养 美容行业是服务行业、窗口行业。与顾客沟通交流是每时每刻都要做的事情。人与人的沟通是技能、是艺术，这种能 力的培养需要一个过程，为了能在以后的工作中很快地进人角色，中职生在学习和生活中应与同学、老师、周围人群 积极交流，同时，在沟通中恰当运用各种情感因素，不断积累经验，逐步掌握这种技能。 在美容护理工作中，美容专业的学生如何与顾客沟通呢？方式方法很多，学生要灵活掌握，加以运用。比如：可以通 过和顾客有意无意的谈话，耐心倾听；还可以以热情、理解、关心的态度取得顾客的信任；更高层次的就是注重顾客 情绪情感等心理变化，掌握顾客的各种状态，为美容护理的顺利进行提供依据。只有经过不断地锻炼，美容专业的学 生的交际和沟通能力才能逐渐得到提高。 中国月期刊咨询网 美容专业的学生还要与同事、院长和店长和睦相处。在实习过程中，老师要求学生具有合作精神并相互尊重，做到嘴 勤、眼勤、手勤、腿勤，使用礼貌用语，虚心学习。试想，这样的毕业生到哪里不收欢迎呢？ 作为美容专业的学生，遭到顾客误解是不可避免的，因此，我要求学生在心理