2011年湖南普通高中水平测试卷.docVIP

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2011年湖南普通高中水平测试卷

2011年湖南省普通高中水平测试卷(六) 历史 (必修二 6~8单元) 时量 90分钟 满分 100分 一、选择题(本题共有25小题,每题2分,共50分。只有一项是符合题目要求的。) 1、下列哪种矛盾从根本上引发了1929—1933年的经济大危机( C ) A工人与资本家的矛盾 B农民与地主间的矛盾 C生产社会化与生产资料私人占有间的矛盾 D大小资本家间的矛盾 2、美国罗斯福新政比以前的资本主义改革最大不同是( C ) A、完善社会保障体系 B、调整农业产业结构 C、国家对经济全面干预 D、否定自由放任经济政策 3、二战后美国经济的基本趋势是 ( A ) A快速增长—滞胀—复苏—繁荣 B滞胀—复苏—繁荣—复苏 C复苏—繁荣—快速增长—滞胀 D繁荣—复苏—快速增长—滞胀 4、二战后,主要资本主义国家采取了各具特色的经济发展模式,其中日本经济发展模式是( A ) A.政府主导型经济 B.社会市场经济 C.混合市场经济 D.计划指导型经济 5.罗斯福在1933年的就职演说中说道:“我们最重大的首要任务,是使人民有工作可做······由政府本身直接募工,可以部分地完成这一任务,政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。”为此,罗斯福( C ) 整顿财政金融体系 B.颁布《全国工业复兴法》 C.实行“以工代赈” D.签署《全国劳工关系法》 6. 20世纪30年代的经济大危机中,美国国内成立了法西斯协会、黑衣社、银衣社、美国民族主义党等法西斯组织。面对着整个社会不满情绪和法西斯主义思潮的兴盛,下列罗斯福政府的措施中最有利于缓和社会不满情绪,打击法西斯苗头,维护美国资产阶级民主政治的是( C )   A.放弃金本位制 B.成立农业调整署 C.加强社会福利救济 D.加强对工业的计划指导 7.《道德经》讲;“信言不美,美言不信。”“诚信”有利于人格的塑造,也是现代经济正常 运行的主要保障。罗斯福新政的措施中,具有诚信机制作用的是( B ) A.调整工业生产,避免盲目竞争 B.整顿银行,建立联邦储蓄保险公司 C.兴办公共工程,扩大经济需求 D.实行美元贬值,刺激出口 8.第二次世界大战后,主要资本主义国家盛行的经济思想被称为“凯恩斯主义”,在这一 经济思想指导下各国( B ) A.积极推进科技革命的发展 B.大力发展国家垄断资本主义 C.竭力谋求建立经济区域集团 D.积极推进产业结构的调整 9.20世纪60年代以来,日本成为仅次于美国的世界第二经济大国,这主要与日本经济的什么特点密切相关( A ) A.实行外向型经济战略 B.多市场,少政府 C.大规模实施企业国有化 D.政府对经济的干预远远大于市场调节 10.有人曾举例说,“新经济”就是南达科他州的一个农民,他种植遗传基因作物,驾驶有全球卫星定位系统的拖拉机;“新经济”就是华盛顿一家纺织公司,它用因特网收到世界各地客户的订单。据此你认为知识经济应是(C ) A.使用现代科技的农业经济 B.使用现代科技的工业经济 C.以现代科技为核心的知识经济 D.充满幻想的未来经济 11.下面是1919年某地几个长工的闲淡,他们的说法不符合史实的是( D ) A.张三:还是人家俄国好,吃、穿、用国家统一发给,不用自己花钱去买 B.李四:说的也是,听说人家俄国的农民,有自己的土地,可我们还要给地主干活 C.刘五:我觉得俄国不好,农民虽然有自己的地,可自己辛辛苦苦打下的余粮都得给 国家,不许卖 D.王六:谁说余粮不准买,听说人家列宁专门通过了一项法令,鼓励自由买卖 12.1958年如果中国的官员去苏联参观访问,双方就当年的农业建设交流经验教训,中苏 双方谈论的主要话题,可能是(B ) ①中国的农业社会主义改造运动 ②苏联的大规模种植玉米运动 ③中国的人民公社化运动 ④苏联的农业集体化运动 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 13.列宁说:我们本来打算直接用无产阶级法令,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。这一错误产生的根源是( B) A.扩大了无产阶级专政的范围 B. 忽视了生产关系必须适应生产力水平

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