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热点聚焦 教育信息摘编 2014 年 第4 期
英语的使用成为高等教育最重要的国际化趋势
English Language Use ‘Most Significant Internationalisation Trend for HE’
英国文化协会（British Council ）和牛津大学教育学系的一项中期调查报告称：将英语
作为教学语言呈“燎原之势”并在世界范围内展开，英语正在世界范围内日益成为各类学校
的通用语，从小学到大学都是如此。
报告表明，高校管理人员倾向于将英语作为教学语言（English as a Medium of Instruction ，
简称EMI ），将它看成是吸引留学生的一种促进方法。招收留学生能带来财政上的收益，也
可以将它作为提高学校在全球大学排名的一条路径。教师们则更加理想地认为，用英语教学
可以促进思想的交流以及国家间更好关系的形成。
尽管学校认为将英语作为教学语言可以带来财政和学术上的双重提升，但是此项调查报
告也发现，它的推行在考试和评估这两个方面还存在问题。报告中称，有时候上课是用英语
进行，但是根据学校的规定，考试则需要用母语。它进一步补充道，教师们有足够高的英语
水平来出题以及阅卷吗？英语能力和学科知识到底哪一项需要得到考核？另外，人们也担忧
用英语教学可能会对母语和本土文化造成影响，也可能会造成能说英语的学生（通常来自富
裕家庭）与其他学生之间的不公平。
英国文化协会的英语语言部门的主管安娜•塞尔（Anna Searle ）说：“在世界范围内，我
们看到将英语作为高等教育的通用教学语言这一行动，目前已经成为高等教育国际化中最重
要的趋势。”牛津大学教育学系主任埃内斯托•马卡罗（Ernesto Macaro ）补充说：“在促进学
校招生以及学术形象国际化这一愿望的驱动下，世界上越来越多的学校正在用英语授课。”
信息来源：英国《泰晤士报高等教育副刊》网站
http://www.timeshighereducation.co.uk/news/english -language-use-most-significant-internationalisation-tren
d-for-he/2013009.article [2014-04-30]
编译者：郝敬军
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