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全英语教学专业建设项目年度总结表 （试 行） 学院（系）名称： 专业名称： 专业代码： 专业负责人： 总结时间： 上海交通大学 二〇一〇年九月 填表说明 事实求是填写各项，对于没有的内容请填写“无”。 “课程属性”请按照“基础类”、“专业核心课”、“专业选修课”填写。 “选用教材”请按照“国外原版教材或影印版”、“翻译教程”、“自编教材或讲义”、“其他”填写。 表格空间不够可续页填写。 对于表格中未涉及到的内容，如有必要，可另附A4纸说明。 一、师资队伍建设 预期目标： 近一年来全英语教学师资队伍建设情况，包括引进海外教师、派遣教师赴海外进修、选派教师参加各种教学培训等，以及上述教师开设和参与全英语教学课程的情况。 序号 教师姓名 性别 年龄 职称 开设课程名称 参与建设课程名称 是否引进或参加进修、培训等情况 其他建设情况（可填写需要另外说明的情况）： 注：该部分中涉及到的课程如是双语课程，请另行注明。 二、课程与教材建设 预期目标： 已开设全英文课程（其中一年来新开设的课程请在备注栏中注明） 序号 课程名称 课程代码 课程属性 授课教师 课时 最早开课年份 是否有中文平行班 选用 教材 评教分 评教成绩排名 教学内容、教学方法改革情况： 注：1.“课程属性”请按照“基础类”、“专业核心课”、“专业选修课”填写。 2.“选用教材”请按照“国外原版教材或影印版”、“翻译教材”、“自编教材或讲义”、“其他”填写。 三、生源及国际合作情况 预期目标： 近一年来吸引留学生情况： 序号 课程名称 授课教师 留学生 选课人数 留学生 来源地 备注 其他情况（如全英语专业对国内学生的吸引程度，学生对该全英语教学专业教学质量的评价、看法等）： 国际合作情况： 四、院（系）保障激励政策 一年来已实现的政策： 五、建设经费使用情况 一年来经费使用具体情况： 六、存在问题及建议 建设期内存在的问题、困难及建议： 七、院（系）意见 院（系）负责人： 年 月 日 八、专家意见 年 月 日 九、学校意见 年 月 日 1