庄浪中长期教育改革和发展规划.doc

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庄浪中长期教育改革和发展规划

庄浪县中长期教育改革和发展规划 (2011年-2020年) ? 为了深入贯彻科学发展观,全面落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神,推动我县教育事业全面协调可持续发展,更好地满足人民群众对教育的需求,结合我县实际,制定本规划。 一、发展基础和历史机遇 ????(一)发展基础。历年来,县委、县政府十分重视教育,大力发展教育事业。改革开放特别是进入新世纪以来,县委、县政府始终坚持教育优先发展地位不动摇、坚持“科教兴县”“人才强县”的发展战略不动摇,在各级党政部门的共同努力与社会各界的关心支持下,全县教育事业取得了长足发展。中小学布局结构调整取得明显成效,为推进城乡教育均衡发展创造了有利条件;特殊教育学校全面建成,特殊教育体系更加完备,保障了残疾儿童少年受教育的权利;学前教育得到较快发展,普及水平进一步提高;“两基”工作水平不断得到巩固和提高,义务教育实现健康优质发展;高中阶段教育稳步发展,职普结构渐趋合理;中等职业教育快速发展,成为培养专门技能人才和新型劳动者的主渠道;继续教育成为构建终身学习体系、建设学习型社会的重要平台;教育保障机制更加完善,投入力度不断加大,基础设施和办学条件明显改善;全面实施素质教育,课程改革和教育教学改革取得明显成效;加大人才引进力度,教师队伍不断发展壮大;家庭经济困难学生资助体系基本建立,有效促进教育公平。教育事业的蓬勃发展对提高全县人口素质,推进科技创新、文化繁荣、经济发展、社会进步和民生改善做出了突出贡献。 但是,我县教育事业发展还存在诸多困难与问题:总体投入不足,基础设施落后;师资力量薄弱,教育科研创新能力不强;县域内办学水平差异较大,城乡教育发展不均衡;公办幼儿园数量不足,学前教育发展相对滞后;素质教育推行不力,学生课业负担过重的现象还依然存在;高中教育资源总量不足,职业教育办学规模不大,高中升学率偏低,职普比例不平衡。全县教育整体发展水平与发达地区和全省平均水平仍有较大差距,还不能很好地满足经济社会发展和人民群众接受良好教育的需求。 ????(二)发展机遇。庄浪是教育大县,人力资源大县,全县经济社会正处在打基础、增后劲、求突破的发展关键时期。国家实施的西部大开发战略和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,省委、省政府提出的“中心带动,两翼齐飞,组团发展,整体推进”的区域发展战略和《甘肃省中长期教育改革与发展规划纲要》,市委、市政府实施的“四三二一”工程和《平凉市中长期教育改革与发展规划》,为我县的经济社会发展尤其是教育事业进一步发展带来了难得机遇。县委、县政府确立了“推动全县经济社会实现跨越式发展”的发展目标,确定了“创业实干打硬仗”工作要求和“项目为纲、生产为先、环境为要、稳定为上、民生为重、党建为本”的总体工作布局,为全县教育改革和发展带来了新机遇,提出了新要求。全县上下优先发展教育、社会各界重视支持教育的良好环境,为全县教育事业又好又快发展奠定了坚实基础。紧抓国家大力发展农村教育事业的重要战略机遇,不断深化教育改革,加快教育现代化进程,促进教育公平,办人民满意的教育,满足人民群众对优质教育的需求,成为全县广大干部群众的共同心声。 二、指导思想和发展目标 (三)指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观和党的教育方针,全面实施“科教兴县”、“人才强县”战略,始终坚持教育优先发展。以服务经济社会发展为导向,以实现教育现代化为主线,以全面育人为根本,以素质教育为主题,以改革创新为动力,以促进教育公平为重点,以提高质量为核心,着力办好人民满意的教育,着力构建与人民愿望相适应、与教育改革和发展形势相适应、与建设和谐社会要求相适应的、具有时代特色的比较完备的现代教育体系,努力建成全省教育强县和人力资源强县。 (四)发展目标。坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针,实施布局结构调整,加快标准化学校建设,逐步构建起满足4~18周岁适龄儿童少年对优质教育需求的高质量基础教育体系,构建起有庄浪特色、服务经济社会能力较强的中等职业教育体系,构建起能满足群众多层次、多方面需求的高质量的成人教育体系,形成与全面建设小康社会相适应的终身教育体系。到“十二五”末,全县办学条件明显改善,布局结构更趋合理,整体办学效益、办学水平达到全省平均水平,主要办学指标达到全市领先水平,建成全市教育质量强县和人力资源强县,为建设全省教育强县和人力资源强县奠定坚实基础。到2020年,全县现代国民教育体系更加完备,基本实现教育现代化、城乡教育发展一体化,达到学校布局结构合理,城乡教育优质均衡发展,基本普及学前教育和高中阶段教育,九年义务教育、成人教育和特殊教育水平显著提高,教育发展总体水平高于全省平均水平,进入全省教育强县和人力资源强县行

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