请老师为我总结一下高中生物教材中易忽略不易看到的知.docVIP

请老师为我总结一下高中生物教材中易忽略，不易看到的知识点死角，知识点漏洞。谢谢（人教版新教材） 答：高三生物知识复习要点现总结如下： 1.生命的物质基础 ⑴组成生物体的化学元素 大量元素 微量元素 主要元素 最基本元素 必需元素 矿质元素 光合作用有关元素：N、P、K、Mg、Fe 血红蛋白组成元素：C、H、O、N、Fe等 叶绿素的组成元素：C、H、O、N、Mg 甲状腺素组成元素：C、H、O、N、I等 K、Na、Ca、I、B、Mg、Fe缺乏引起的病症： 生物界与无机自然界元素组成的统一性与差异性 ⑵组成生物体的化合物 水的存在形式及功能 糖类的组成元素、种类、功能；植物、动物特有的糖类；还原糖、淀粉的鉴定 脂质的组成元素、种类（如脂肪、磷脂、性激素、醛固酮）；脂肪的鉴定 蛋白质的组成元素、基本单位、形成方式、结构特点及原因、主要功能（5点） 氨基酸、蛋白质在体内不能储存；蛋白质的鉴定 核酸的组成元素、种类、分布、基本单位、DNA、RNA特有碱基、彻底水解产物 2.细胞——生命活动的基本单位 ⑴细胞的结构和功能 细胞膜的主要成分、结构及结构特点、主要功能及功能特性 小分子物质出入细胞的两种方式比较、大分子物质出入细胞的方式 细胞质基质：新陈代谢的主要场所 细胞器（线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体和中心体）的结构和功能 没有膜、单层膜、双层膜结构的细胞器；能产生水的细胞器；含有色素的细胞器；含有DNA的细胞器；含有RNA的细胞器；与能量转换有关的细胞器；原核细胞与真核细胞共有的细胞器；分生区细胞所具有的细胞器；能自我复制的细胞器；与分泌蛋白形成有关的细胞器；参与低等植物细胞分裂的细胞器。 线粒体、叶绿体的结构（如何增大膜面积的）以及有关酶的分布 光学显微镜可以观察到的细胞器 细胞核的结构和功能 生物膜（生物膜系统的概念、生物膜在结构和功能上的联系、研究生物膜的重要意义） 原核细胞的基本结构，与真核细胞结构的主要区别，基因结构的主要区别。 ⑵细胞增殖 细胞周期：指连续分裂的细胞（如受精卵、分生区细胞）从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止为一个细胞周期。包括分裂间期和分裂期。 有丝分裂：分裂间期——主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成 分裂期——①前期：核膜、核仁消失；出现纺锤体、染色体。②中期：染色体着丝点排列在赤道板上（染色体最清晰）。③后期：着丝点分裂，染色单体分开，向细胞两极移动（染色体、染色体组数目加倍，染色单体消失）。④末期：核膜、核仁重现，染色体、纺锤体消失，同时细胞质分裂。 动植物细胞有丝分裂的区别：一是前期纺锤体来源不同；二是末期细胞质分开的方式不同。 无丝分裂：不现染色体、纺锤体，但有DNA复制和均分 ⑶细胞的分化、衰老和癌变 细胞分化的概念、特点、原因（基因的选择性表达） 细胞衰老是一种正常的生命现象。细胞衰老的特征（5点） 细胞癌变是一种畸形分化。癌细胞的特点（3点），致癌因子，发病机理，预防与治疗 ⑷植物细胞工程 植物细胞的全能性的概念、原因、不同细胞全能性的高低比较（受精卵＞卵细胞＞体细胞） 植物组织培养原理、过程（脱分化、再分化、愈伤组织含义）、应用（快速繁殖等） 植物体细胞杂交原理、最大优点、目的、过程（原生质体制备；原生质体融合诱导；杂种细胞的筛选与培养；杂种植株的再生与鉴定） ⑸动物细胞工程 动物细胞工程常用技术手段（5点） 动物细胞培养：培养液制备，培养细胞的来源与处理、培养过程[原代培养—传代培养—细胞株—细胞系（遗传物质改变，带有癌变的特点）]、应用。 动物细胞融合的原理、最重要用途。 单克隆抗体的含义、制备原理、优点、应用（“生物导弹”及优点） 单克隆抗体的制备：获取效应B细胞与骨髓瘤细胞；细胞融合与杂交瘤细胞筛选；产生特定抗体的杂交瘤细胞群的筛选与培养；体内或体外大规模培养及单克隆抗体的提取。 3.生物的新陈代谢 ⑴新陈代谢的概念和类型 新陈代谢的概念 酶的概念与本质、酶作用的特点、酶失活的机理 ATP是生命活动的直接能源物质。ATP的结构简式、反应式；生成ATP的生理过程和场所；消耗ATP的生理活动 同化作用的基本类型及划分依据。化能合成作用的过程、代表生物 异化作用的基本类型及划分依据。 兼性营养型生物（裸藻）和兼性厌氧性生物（酵母菌） ⑵植物的水分代谢 渗透作用的原理：渗透装置的组成——半透膜、半透膜两侧溶液存在浓度差 质壁分离是指原生质层（包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质）与细胞壁相分离的现象。只有成熟的植物活细胞才能发生质壁分离，死细胞、幼小植物细胞、动物细胞不能发生质壁分离现象。 植物吸水的器官、最活跃的部位、吸水的方式（吸涨吸水和渗透吸水） 植物体水分的运输：沿导管向上运输，运输动力是蒸腾作用产生的蒸腾拉力。 利