主备人郑成艳课型新授课包科领导签名准印280份.docVIP

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主备人郑成艳课型新授课包科领导签名准印280份

主备人: 郑成艳 课型: 新授课 包科领导签名:___________ 准印: 280份 备课组长签名:谢芝琼 班级:_______ 第___小组 姓名:_________七年级数学学科 标题 §2.11 有理数的乘方 一、【学习目标】 1.理解有理数乘方的意义 2.能进行有理数乘方的运算 二、【自主、合作、探究学习】 请同学们阅读课本57页的内容,然后回答下列问题: 1、记作 ,读作 ___或 ___ 2、记作 ,读作 ___或 ___ 3、a·a·…·a,记作 ,读作 ___或 ___ n个 4、求几个相同因数的积的运算,叫做 ,乘方的结果叫做 . 5、一个数可以看作是这个数本身的 ,例如8就是 , 指数1通常 ___. 三、【交流展示】 1、的底数是 ,指数是 ,读作 __. 2、的底数是 ,指数是 ,读作 __. 3、5个-2相乘写成乘方的形式是 ,3个相乘写成乘方的形式是 . 4、计算 (1) (2) (3) (4) 根据有理数乘法法则,有以下的计算规律: 1、正数的任何次幂都是 . 2、负数的奇次幂是 ,负数的偶次幂是 . 四、【课堂巩固】 1、计算: (1) (2) (3) (4) 2、思考:与的意义是否相同? 五、【总结反馈】 1、求几个相同因数的积的运算,叫做 ,乘方的结果叫做 . 2、在中,叫做 ,n叫做 . 3、正数的任何次幂都是 4、负数的奇次幂是 ,负数的偶次幂是 课后作业 1、的底数是 ,指数是 ,读作 __. 2、3个6相乘写成乘方的形式是 ,6个3相乘写成乘方的形式是 , 4个相乘写成乘方的形式是 ,5个相乘写成乘方的形式是 . 3、计算 (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 教师寄语:没有什么可以阻挡我们走向成功的彼岸!加油! 1

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