攀登英语学习试验2012014学年第一学期实施工作规划.docVIP

一、攀登英语学习实验2013－2014学年第一学期实施工作规划 类别 主要工作 学期工作重点 确保省/市/县/实验学校各级课题组正常运行 指导实验学校建立攀登英语课堂常规，保证实验课顺利开展 指导学校建立校园英语声音环境建设 2013年8月 组织攀登英语学习实验一年级上学期的岗前培训活动 与省/市/县课题组共同指导实验学校进行班级学习资源库建设、硬件配置和课时安排等，保证9月份实验顺利开展 2013年9月 通过电话、电子邮件、网站、文本等方式，开始日常指导和监控，了解各级课题组的实验开展情况（本项工作在实验过程中持续进行） 2013年10-11月 组织实验学校骨干教师参加实地观摩活动 与省课题组共同开展实地下校指导 与省/市/县课题组共同指导实验学校开展家长开放日活动 2013年12- 2014年1月 与省/市/县课题组共同指导实验学校进行学期展示活动 召开第一学期教研员实验工作总结与交流会： 总结、评估各省学期实验工作开展情况 通报各市/县/实验学校学期工作开展情况 研讨新学期实验工作计划 2014年2月 对实验学校进行攀登英语学习实验一级B岗前培训 二、攀登英语学习实验学校课题组负责人工作内容表 工作列项 具体内容 说明 核心工作 攀登英语实验课堂常规的建立 创设校园英语声音环境 保证实验课正常进行 课题 管理 制定攀登英语年度、学期工作计划 学期初制定完成 成立学校攀登英语课题组 确定成员和工作职责 制定各项实验制度（备课、例会和听课等制度） 确保实验正常进行 落实实验班硬件配备和学习资源配置 硬件专人维护 安排攀登英语实验教师 确定师资配备 落实攀登英语课时 制定学期课程表 开展校本培训与教研活动 结合例会、集体备课进行 开展英语环境布置工作 教室内外环境布置 监督学校攀登英语学习实验档案建设工作 定期进行 开展学校攀登英语学习实验学期工作总结 学期末进行 日常 工作 填写实验学校每月工作自查表 定期填写 组织学校各类型的攀登英语教研活动 听课、研讨等 整理和收集随笔、活动案例和图片等资料 注重资料积累与保存 指导、督促实验教师开展各种形式的家校协同工作 充分利用学习记录册 与当地教研员和北师大项目组保持沟通和联系 定期电话和网络沟通 活动 开展 学期初召开家长说明会 帮助家长了解实验 配合省/市/县级课题组和北师大项目组开展的各项活动 结合要求进行安排 进行各种攀登英语的展示活动 请家长参与到活动中 三、攀登英语学习实验2013-2014学年第一学期工作计划 省 市 县 学校名称 一、学期工作目标 二、学期工作重点 三、每月工作具体安排 9月 10月 11月 12月 1月 2月 四、实验班级信息 班级 教师姓名 学生数 其他 注：１.　本表是记录学校一个学期攀登英语学习实验工作的计划。 ２.　本表每学期上交一次。学校可自行复印或上网下载空白表格。 四、攀登英语学习实验2013-2014学年第一学期教研活动记录表 省 市 县 学校名称 序号 时间 地点 活动名称 活动主题 参加人员 注：１.　本表是学校进行的各项与攀登英语学习实验相关的教研活动记录，如攀登英语例会、主课教师英语素质培训、集体备课和攀登英语观摩交流活动等。 ２.　本表每学期上交一次。学校可自行复印或上网下载空白表格。 五、攀登英语学习实验2013-2014学年第一学期展示活动记录表 省 市 县 学校名称 序号 时间 地点 活动名称 活动内容 参加人员 注：１.　本表是学校举行的各类与攀登英语学习实验相关的活动记录表，比如家长说明会、家长开放日活动、期末展示活动等。 ２.　本表每学期上交一次。学校可自行复印或上网下载空白表格。