考物理电功率4.pptVIP

“伏安法”测电阻、电功率专题 “伏安法测电阻、 测小灯泡功率”是初中的重要实验。 它集中了初中电学的几乎所有重点知识。如串联电路的电流、电压特点；电流表、电压表的连接、读数；电学实验的操作步骤，实验故障，滑动变阻器的使用；欧姆定律应用，电阻电功率的计算；表格的设计等。所以成为中考热点 基础知识（测电阻） 1.实验的依据：R=U/I 2．测量的物理量：U，I 3．实验电路图： 4．实验的步骤： 5．数据的记录：多次测量求平均值。 物理量 实验次数 电压 （伏） 电流 （安） 电阻（欧） RX阻值（欧） 1 2 3 基础知识（测功率） 1.实验的依据： P=UI （P额=U额I额） 2．测量的物理量： U，I（U额，I额） 3．实验基本电路图： 4．实验的正确步骤： 5．数据的记录及应观察的现象： 物理量 实验次数 电压 （伏） 电流 （安） 小灯亮 暗程度 功率 （瓦） 1 2 3 基础实验设置 例：现有两根长度和横截面均相等的镍铬合金线和铜线，电源、电压表、电键、电流表、滑动变阻器各一个，导线若干。请写出利用上述实验器材可以研究的问题，并选择组成最简单电路的器材(提示：可以研究的电学问题有十个)。 (1)研究的问题___________________________________. 选用的器材:电源、导线、电键和___________________________________. (2)研究的问题___________________________________. 选用的器材:电源、导线、电键和___________________________________. 例：为了研究电流、电压、电阻三者的 关系，同学们设计了一个实验。 （1）请在右边方框内画出实验电路图。 （2）这个实验利用了物理学中的一个科学方法叫做___________。实验时,首先保持电阻不变。保持电阻不变的方法是对（选填“同一个”、“不同的”）________电阻进行研究;实验中改变电压的操作方法是_________.实验数据如下表所示. 对上左表格中的数据进行分析，可以归纳出的结论是:________ 实验次数1 2 3 4 电压(伏) 1 2 3 4 电流(安)0.2 0.4 0.6 0.8 实验次数 电阻 电流 电 1 5 0.8 4 2 10 0.4 4 3 20 0.2 4 (3)然后保持一段电路两端电压不变的情况下，研究_________________的关系，实验的对象是对(选填＂同一个＂、＂不同的＂)____________电阻进行研究，实验中保持电压不变的操作方法是________________________.并得到的实验数据如上右表.对这个表格的数据进行分析，可得出的结论是:_______________________________. 例：某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线，测定电阻Rx的值。所有元件均完好，电源电压为6．0伏且不变，滑动变阻器标有“20Ω2A”字样，电路连接正确。闭合电键，该同学在移动滑动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化范围为0．2-0．58安；当滑片在中点附近某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图（a）、(b)所示。 （1）请在下表中补上实验数据表格的有关栏目。 （2）根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的数据填入表格内，并求出Rx的阻值。（计算电阻时，精确到0．1欧） 物理量 实验序号 例：某同学要测电阻RX 的值，所用实验器材有：代测电阻 RX 、电源（电压未知）、电流表、标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器各一个、电键两个和导线若干，所有元件均完好。该同学设计并连接了一电路，他首先通过测量巧妙地得到电源电压，然后又利用这个电路两次测量电流，并根据这两次的电流值计算得到电阻值。该同学记录的数据如下表所示。 要求：（1）画出该同学的实验电路图。 （2）简要说出得到电源电压的过程。 （3）求出电阻RX 的值。 测量次数 1 2 3 电流表的示数（安） 0．75 0．52 0．30 例、某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中，所用滑动变阻器的阻值范围为0~20欧，额定电流为2安，灯泡上标的字样模糊。他按图所示的电路图正确连接电路，实验时，他把滑片P从B向A移动，观察灯泡发光情况，发现滑片P移到中点附近某位置时， 灯泡发光正常。 此时电压表V1、V和电流表A的示数如图2所示。请你读出三只电表的示数，求出该同学测得的小灯泡额定功率。