年级化学质量守恒定律9.pptVIP

6.1 质量守恒定律（一） 黑龙江省哈尔滨市萧红中学徐敏 制定计划 验证你的猜想 请根据实验目的，选择药品（每小组任选1个） 请组内讨论，形成初步方案---选择什么装置，怎样测反应前、后的物质质量 请小组成员分工合作，进行实验（如另有需要，可寻求老师帮助） 请记录实验现象，完成学案 进行实验 每小组任选1个 1、以“铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定”为例 铁钉 取少量硫酸铜 称量铁钉和硫酸 将铁钉放入 称量反应后 打磨 溶液于烧杯中 铜溶液的总质量 硫酸铜溶液中 物质的总质量 2、蛋壳与盐酸溶液反应前后质量的测定 3、红磷燃烧前后质量的测定 （友情提示：此反应的生成物易污染空气，请你想个 好办法尽量避免造成污染） 汇报交流 你们的实验装置和实验步骤是什么？ 你们观察到了哪些现象？ 分析原因，你们得出的实验结论是什么？ 实验原理： 1.铁 + 硫酸铜 → 铜 + 硫酸亚铁 2.碳酸钙 + 盐酸→氯化钙+水+二氧化碳 （蛋壳的主要成分） 点燃 3.磷 + 氧气 → 五氧化二磷 反应前 + m CuSO4 溶液 +m未参加 反应的Fe 反应后 m生成的Cu +m未参加 反应的Fe +m容器 +m容器 m参加 反应的Fe +mFeSO4 溶液 科学家的实验 科学家的实验 拉 瓦 锡 1、高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量小 2、细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大 知识反馈 现有31g红磷与40g氧气恰好完全反应，则生成五氧化二磷的质量为_____g。若增加40g氧气，则生成五氧化二磷的质量是_____g。 71 71 反思评价 通过这节课，你的收获是什么？ 课后作业 如何设计“蜡烛燃烧”实 验装置，以证明化学反应前后 物质质量是守恒的？ 家居用品 / ryi459ops