年级物理重力课件3.pptVIP

二、重力 知识目标 1、知道重力是由于物体受到地球的吸引而产生的。 2、知道重力的大小和方向。会用公式G＝mg（g＝9.8N/kg）计算重力。 3、知道用悬绳挂着的静止物体、用静止的水平支持物支持的物体，对竖直悬绳的拉力或对水平支持物的压力，大小等于物体受到的重力。 1．重力是怎样产生的 重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力 严格地说，重力并不是地球的吸引力，而是吸引力的一个分力 ；由于两者相差很小，通常可以用重力代替吸引力的 物体所受到的重力的施力物体是 地球。 2、重力的方向和大小 （1）实验：重锤线的方向总是竖直向下 重力的方向竖直向下。竖直向下不能说成垂直向下 （2）重力的大小的测量， 重力的大小可以用弹簧秤？（二力平衡） 重力大小与物体质量关系： G＝mg（g＝9.8N/kg） （3）巩固训练 已知小球、物块的质量为2Kg，求悬绳的拉力是多少N。物块对地面的压力（两者均处于静止状态）是多少 N。 A、如果说悬绳的拉力等于重力，物块对地面的压力等于重力，这种说法对吗？ B、物体静止在水平桌面上，物体对水 平桌面的压力 a、就是物体的重力 b、大小等于物体的重力 c、这压力是由于地球的吸引产生的 d、这压力是竖直向下的。 C、物体静止在斜面上，物体所受重 力的方向如图所示，这个表示对吗？ 点评 A、只要在静止状态下，物体对竖直悬绳物体对水平支持物才有上述关系。 B、力是矢量，既有大小又有方向。上面说法不对，只能说拉力（或压力）的大小等于重力的大小。 3、重心 重心就是重力的作用点 从效果上看，可以认为物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点就叫物体的重心 我们把物体的全部质量压缩成一点将不影响研究结果，这就是物理学的一种等效代替的思想。 （1）质量分布均匀的物体的重心，跟物体的形状有关。 （2）质量分布均匀的形状不规则的薄板的重心可用悬挂法找到 物体的重心可在物体之上，也可能在物体之外 （3）质量分布不均匀的物体，重心的位置即跟形状有关，也与质量分布有关。 （4）重心的高低与支承面的大小决定物体的稳定程度。 三、小结 （1）重力产生的条件以及重力与引力的区别 （2）在月球上，物体也会由于月球的吸引而受到相应的重力，到其他星球表面也一样。 （3）G＝mg，g值在不同位置数值上略有差别，通常不特别说明的话，g＝9.8N/kg （4）重心的确定 四、作业 1、试画出物体A的重力示意图 2、课本P5、练习一 3、4 海马的功效与作用 / pjq575edl