第2讲 函数与方程思想.ppt

谢谢各位老师和同学！！！ 返回目录 退出 数学思想方法2 ——函数与方程思想 一、构造函数(比大小) 一、构造函数(恒成立问题) [问1]与任意实数x恒成立一样么？ [问2]如果改成任意实数x恒成立该如何做？ 二、数列与函数 二、数列与函数 法2：看成函数！！！ [问]与函数y=x2+kx+2在[1,+∞)上单调递增一样么？ 三、函数与方程的关系(求方程的根) 三、函数与方程的关系(零点存在定理) 【例6】 【例6】 三、函数与方程的关系(零点存在定理) 【例6】 【例6】 三、函数与方程的关系(三者的关系？) 【例7】 【例7】 三、函数与方程的关系(化成函数图像的交点) 【例8】 图像的交点→方程的根 三、函数与方程的关系(求参数拦直线的问题) 【例9】——45套第5套第20题(2) 当a0时，讨论f(x)=ax(a∈R)，g(x)=lnx--1的两个函数图像交点的个数 方程的根→图像的交点 解法二：换元！只研究是否有交点，不考虑交点个数的话，只考虑值域，不考虑图像？如果考虑图像是二次函数的图像么？ 【例10】 换元之后图像改变了！！！ 三、函数与方程的关系 【例11】 ☆【例11】 ☆【例11】 四、解析几何中(求交点) 四、解析几何中(求切线方程) 45套第19题 四、解析几何中(求切线方程) 五、方程求解未知量的思想(解析几何中已知XX，求XX的问题) 【例12】 【例12】 【例12】 五、方程求解未知量的思想(立几中已知XX，求XX的问题) 【例13】周报10--18 六、能力提升(换元f(x)) [练1]已知函数f(x)= --|x|+1，若关于x的方程f 2(x)+(2m-1)f(x)+4--2m=0有4个不同的实数解，则实数m的取值范围为 六、能力提升(换元f(x)) [练2]已知函数f(x)与函数g(x)的图像如图所示，则下列命题中，正确的为？ ①方程f[f(x)]=0有4个实数根； ②方程f[g(x)]=0有4个实数根； ③方程g[f(x)]=1有2个实数根； ④若g[f(xi)]=0， g[f(xj)]=--1， 则2≤xi+xj5，(i=1，2；j=1，2) 正确答案①③④ 六、能力提升 返回目录 退出