等差数列(公开课).pptVIP

等差数列 复 习 回 顾 数列的定义 按照一定顺序排列着的一列数叫数列。 一般写成a1,a2,a3,…,an,…简记为{an}。 如果数列{an}的第n项an与n的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式就叫做这个数列的通项公式。 通项公式 递推公式 如果已知数列{an}的首项(或前几项）,且任一项an与它的前一项an-1(或前几项）间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式叫做这个数列的递推公式。 ② 48 ，53，58，63. ③ 18，15.5，13，10.5，8，5.5. ④ 10072，10144，10216，10288，10360. ① 0，5，10，15，20,25，… 问题：上面四个数列有什么共同特点？ 观察下面的四个数列，完成《导学案》上的填空 一、等差数列的定义 一般地，若一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，这个数列就叫做等差数列. 这个常数叫等差数列的公差，用字母d 表示. 符号语言： 或 练 习 一 判断下列各组数列中哪些是等差数列，哪些不是？如果是，写出公差d, 如果不是，说明理由。 （1）1，3，5，7，… （2）9，6，3，0，-3… （3）-8，-6，-4，-2，… （4）3，3，3，3，… （5）15，12，10，8，6，… 小结：1、等差数列要求从第2项起，后一项与 前一项作差， 不能颠倒。 2、作差的结果要求是同一个常数； 可以是正数，也可以是０和负数。 思考：若等差数列{an}的首项是a1，公差是d，如何求通项公式？ 二、等差数列的通项公式 练 习 二 例题讲解 例1 、(1) 求等差数列8，5，2，…的第20项； (2) -401是不是等差数列 -5，-9，-13，…的项， 如果是，是第几项？ 小结：要求出数列中的项，关键是求出通项公式； 要想判断一数是否为数列的其中一项， 则关键是要看是否存在一正整数n，使得an 等于这个数 练 习 三 变式、(1) 求等差数列-10，-7，-4，…的第10项； (2) 100是不是上述等差数列的项， 如果是，是第几项？如果不是，说明理由。 例题讲解 小结： 已知数列中任意两项，可求其任意一项，主要是联立二元一次方程组求出首项和公差。（方程思想） a6=12 ， a18=36 a4=10 ， a7=19 a1+a3=4 ，a6= - 6 求下列等差数列的通项公式 观察通项公式，你有什么发现？ an=2n an=3n – 2 an= - 2n +6 练 习 四 课堂小结 一种思想 一个公式 一个定义 方程思想