2016大学深入学习实践科学发展观交流汇报.docVIP

大学深入学习实践科学发展观交流汇报 大学深入学习实践科学发展观交流汇报 大学深入学习实践科学发展观交流汇报 尊敬的各位领导、老师、同学：大家好！今天我交流汇报的题目是深入学习实践科学发展观,不遗余力培养时代娇子,请同志们批评指正。 首先，交流一下 学习实践活动 第一阶段学院党委在本单位内的学习实践情况。 一是高度重视，科学谋划。作为第二批学习实践活动单位，学院党委高度重视，及时研究部署工作，提出了 不折不扣贯彻执行，师生支部分头进行，突出实践学院科学发展 的学习实践方案。 二是深入调研，有的放矢。班子成员广泛听取了单位各职能部门负责人、党员、群众的意见与建议，深入地了解学院发展中存在的两大学科如何协调发展、专业课程建设如何后来居上、管理服务如何更高效精准突出老师和学生的中心地位等问题；学院邀请了两位督评专家就 重师德师风、重教学教研 办了专场讲座。 三是措施到位，有序推进。教师支部、行政支部每周三下午集中精力与人员，或学习，或座谈，或听报告；4月学生支部、教职工党员分别组织了祭扫先烈、参观风力发电活动；学生支部结合 基层党建示范点 创建工作与大学生党员成长计划，推出党员教育、成长等 五大工程 ，观看纪录片《复兴之路》，毕业生党员在深造、选调、基层就业等方面就业成功率高，热心配合学院就业指导工作，榜样作用突出。总之，学习调研阶段，我院党委清晰地掌握了第一手材料与数据，客观地提交了调研报告及解决问题的思路与对策，每位党员同志受了教育，写出了自己的学习体会。下一步，我们将按照学校党委的部署，一如既往地坚决贯彻执行，在 实践 上下功夫，哪怕是一小步，要真正实现师生受惠。 其次，结合学生工作，简要交流一下我院以 科学发展观 为统领，在这方面的所思所想,所作所为。我们学院2017年4月建院,2017年始收本科生。几年来， 环材人 前赴后继，孜孜不倦，不甘人后，在一些工作中崭露头角，详细情况请关注我们的网络主页。今天特别想就学生工作谈谈。近几年,我们的学生出了一点成绩：2017年，刘金军同学被评为 全国三好学生 ，毕业后选调，现威海市政府工作；同年,学院组织的 发展循环经济，建设新型农村 实践调研团，被评为 全国大学生优秀社会实践团队 。2017年年，熊维聪等同学的论文获全国 挑战杯 大学生学术科技作品竞赛银奖，是我校参加该赛事所获的最好成绩。2017年，丁峰同志获山东省 十佳辅导员荣誉称号；同年，李彬同学获 挑战杯 创业计划大赛国家级铜奖,是我校第一次跻身该项赛事全国决赛； 绿色使者 志愿者协会申请到团中央重点资助，山东唯一，并最终获得第七届全国青年志愿者活动 优秀项目奖 。2017年,孙成法事迹反响大，获 烟台十大杰出青年 荣誉称号,感动全社会。此外，我们的学生在校学生会、社团联合会、多类学生协会中担任主要学生干部或负责人的，选调名列前茅的，见义勇为的，自强不息的，文笔流畅的，创业能力突出的、营销能力强的，大有人在，几届学子继续强校深造的比例不断提高。更有一大批同学在校扎实学习专业知识，低调做人，毕业后在平凡岗位爱岗敬业，在单位发挥着不可或缺的作用。在这些成绩背后,我们是如何做的呢？粗浅地总结为：在学生工作中，建立健全 尊重学生，引导学生，实现完美或（兼）个性目标 的育人模式，全面实现 每一个学生的科学发展 。首先尊重学生。就是肯定 大学生是具有完全民事行为能力人 ，我们不是 保姆 。即使是在大众教育的背景下，我们充分肯定80后、90后大学生是追求做 专业人、阳光人、文明人 rdquo;的积极新生代，尊重他们的 志气、豪气、锐气、朝气 ，尊重他们的知情权选择权，不以 教育者 自居，调动大学生自我激励、奋发的积极性。 其次，是引导学生。这是教育的基本职能所在。 一是树立 学生工作一盘棋 的大局观。学生工作关乎育人质量，必须全院各级人员、各类业务齐心协力。谁不落实 对学生认真负责 的要求，我们都毫不客气地严肃批评，责令整改。 二是利用各类平台，让学生百舸争流，百花齐放。年轻人充满好奇心，表现出征服世界、展现自我的强烈欲望。同时我们建立制度,确认教师指导科学创新活动获得校级省级以上奖励的计算为工作量.在师生的共同努力下,同学们积极成立创新团队,参与校内大学生科学创新基金立项，参与教师科研项目，参加各类比赛，参与社团活动，提供经费支持与业务指导，鼓励参与团委、学生会工作，参与寒暑假社会实践活动，让学生在 环材 大家庭中，又有其感兴趣的其它组织归属，学以致用，身心愉悦。街道办落实科学发展观总结 一、规定动作到位，落实要求扎实 一是成立了领导机