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计算机科学技术基础 —— 操作系统 北京大学软件与微电子学院 2009秋季 无锡 课程说明 学习要求 认真阅读教材、按时完成作业和报告 思考，讨论，提问 及时沟通、反馈 成绩评价 小论文 2篇 15分 作业 15分 期末考试 20分 选作加分 0~10分 教学计划 操作系统概述 文件系统1 系统机制及运行环境 文件系统2 进程线程模型 I/O系统 进程同步机制 操作系统设计 进程通信 基本存储管理 虚拟存储管理 第1讲 操作系统概述 操作系统做什么？ 操作系统的定义、特征 学习操作系统的几种角度 操作系统发展历史 操作系统分类 操作系统的地位 Operating Systems are to Computer Science what mathematics is to engineering Dave Probert, Ph.D. Architect, Windows Kernel Group Windows Core Operating Systems Division Microsoft Corporation 为什么学习操作系统?（1/2） 操作系统 目前最复杂的软件系统之一 有很多概念、技术、技巧可以推广应用到其他软 件的开发中 针对 大型、复杂系统的系统设计 ① 性能 与 方便使用 ② 性能 与 简单性 ③ 硬件 与 软件 教会我们 折衷权衡 Trade Off 的思想 为什么学习操作系统?（2/2） 思维方式的学习 抽象 操作系统具有一种魔力（magic） 提供了“无限”的CPUs “无限”的内存 CPU——进程 “单一”全球计算能力 内存——地址空间 等等 磁盘——文件 重识操作系统 1.名称的演化 监控（督）程序（系统） （Monitor) 执行系统（程序） (Executive System(program)) 控制系统（程序） (Control System program)) 管理程序 (Supervisor, Supervisory System) 核心程序 (Kernel) 操作系统 (Operating System) 2. 操作系统做什么？ #include stdio.h int main(int argc, char *argv[]) { puts(hello world); return 0;