生存训练(500字)作文.doc

生存训练(500字)作文 精选作文:生存训练(500字)作文 　　今天是生存训练的最后一天了，我们虽然每个人嘴上都没有说，但自己还是心知肚明mdash;mdash;今天要比赛。 　　首先，我们进行了打绳结的随机测试和接力。在随机测试中，方许晴、任哲慧和凌语凡ldquo;光荣rdquo;地被夏老师抽到，得到了这ldquo;宝贵rdquo;的机会。我们在一旁默默地为他们捏了一把冷汗，希望不要出什么差错hellip;hellip;结果如我们所愿，他们全都完成得很出色。尤其是方许晴，她令我们大家刮目相看。在接力比赛中，傅晓俣、朱奕、林??睿、黄安、段开欣、徐翔哲和黄嘉昀为我们班夺得了优胜奖。 　　接着就是游泳接力了。我、黄亦冉、林??睿、朱柳齐戴上泳帽，做好热身操，就匆匆忙忙地下了水。我们心中多了一些恐惧和紧张，紧张是因为我们现在细小的一个举动就关系到我们整个班的荣誉；恐惧是因为我们平常练习时都在潜水区，现在却要从深水区出发，心里难免会起一个小疙瘩。 　　比赛开始了，第一棒黄亦冉因为太紧张了，所以比其他班的第一棒慢了一点儿。第二棒林??睿使劲儿地赶，才赶回了一点。第三棒朱柳齐把原来一点点的差距拉到了20米左右，当他来击我掌的时候，我甚至有了一种想放弃的想法。可好胜心促使我游完了这段不长也不短的距离，虽然我知道肯定会输，但我还是坚持着，因为这是我们整个班级的荣誉，需要我们每一个人来守护。 　　今天，是一个难忘的日子，它会在我们的将来成为一个美好的回忆hellip;hellip; nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;六年级:胡志豪 篇一：关注学生的生存状态 进行有效的作文训练 关注学生的生存状态 进行有效的作文训练 目前，我们的学生究竟是怎样的生存状态，他们的心理又是怎样？我们研究写作就不能不研究我们的学生，这不但和我们教学有关，更与我们如何培养人，培养怎样的人有关。因而，我对此进行了思考。 一、结合课题，深入调查研究 结合我校市级课题“以人为本思想在教育教学中的实践研究”，我们做了有关学生生存状态和心理状态方面的调查，这次调查引起了我对“学生的生存状态与写作教学”这个话题的思考，以下就是这次调查的结果： （一）目前对子女不管不问的家长仍占一定比例 调查显示，对子女不管不问的家长仍占一定比例。1．3％的孩子反映得不到家长的疼爱。而且这部分孩子多出自离异家庭，由于长期得不到家庭的温暖，他们对人对事十分冷漠，许多人与社会青年相交结，滋扰校园。很多孩子早早辍学，甚至走上违法犯罪的道路。这些孩子是学生中的弱势群体，他们从小得不到应有的关怀，他们的生存状态值得全社会关注。可以说教师是他们最后的一道防线，作文是他们最后的心灵独白。 （二）只有六成学生感觉幸福